İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin söz dizimi incelemeleri
Word-orders in the writings of the primary school students-6th graders-in the province of Uşak
- Tez No: 187482
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. CEMİL GÜLSEREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 148
Özet
YÜKSEK L SANS TEZ ÖZET6. SINIF ÖĞRENC LER N N SÖZ D Z M NCELEMELERAyla BALCILARTürkçe ÖğretmenliğiAfyon Kocatepe Üniversitesi,Sosyal Bilimler EnstitüsüMayıs,2006DanışmanYrd.Doç.Dr. Cemil GÜLSERENBu çalışma,Türkiye Türkçesindeki söz dizimlerini tespit etmek amacıyla yapıldı.Çalışmada Uşak ilinden seçilen 6. sınıf öğrencilerinin yazılarındaki söz dizimi ile yazarKemal TAH R'in yazılarındaki söz dizimi incelemeleri ele alınmıştır.Sınıflardan rastgeleseçilen öğrencilerin serbest konularda yazılar yazmaları istendi ve yazar Kemal TAH R'ineserlerindeki -kitapların on beşinci sayfasından başlanarak- söz dizimleri ile karşılaştırıldı.Sonuçta ise elde edilen sayısal bulguların değerlendirilmesi yapıldı.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTThe study aims at determining the nature of the ?sentence word orders? in the Turkıshlanguage spoken in Turkey. The study deals with the ?word-orders?in the writings of theprimary school students-6th graders- in the province of Uşak and with the ?word-orders?in theworks of Kemal TAH R, the novelist.After being selected randomly from several classes,thestudents were asked to write freely on any topic they preferred. After that,the ?word-orders?in these writings were compared with the ?word-orders? found in Kemal TAH R?s works.Finally,the findings werw evaluated.
Benzer Tezler
- İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin yazılarındaki söz dizimi ile Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen 100 temel eser listesinde yer alan kitaplardaki söz dizimlerinin karşılaştırılması: Kilis örneği
Collacating the word order of primary school sixth grade student?s writing with the word order of the books that are in 100 main books determined by MEB: Example of Kilis
MUSTAFA TENEKECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
DilbilimKilis 7 Aralık ÜniversitesiTürkçe Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET YILMAZ
- İlköğretim ikinci kademe Türkçe öğretiminde dil yapılarının anlama becerilerini (okuma/dinleme) geliştirmedeki rolü
The function in developing of understanding skills (reading/listening) of language forms in Turkish teaching of secondary education (6th, 7th and 8th graders in primary schools)
BİLGİNER ONAN
Doktora
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İSMET CEMİLOĞLU
- İlköğretim II. kademe VI. sınıflarda dil bilgisi öğretiminde aktif öğrenme yönteminin etkililiği
Effectiveness of active learning method in second year at secondary rank of primary education
KADER MENTEŞ BOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEVİN AKKAYA
- Cümlede öbek-anlam ilişkisinin kavratılması yoluyla dil becerilerinin geliştirilmesi (ilköğretim II. kademe örneği)
Development of language skills through the teaching of sentence phrase-meaning relationship
HALE IŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA VOLKAN COŞKUN
- İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin yazılarındaki söz dizimi ile edebi söz diziminin (Mustafa Necati Sepetçioğlu) karşılaştırılması (Uşak örneği/yazılı anlatım)
The comparison between the sequence of words in writings of primary school fifth grade students and word sequence of literary (Mustafa Necati Sepetçioğlu)
SÜLEYMAN TÜRKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HALİL İBRAHİM HAKSEVER