Sosyal bilgiler dersinde bilgisayar destekli öğretim
The Computer-aided learning at social knowledge
- Tez No: 189256
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZEKİ ATÇEKEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, bilgisayar, öğretmen, yazılım, eğitimOğuz ARSLAN, Social Knowledge, computer, teacher, software, learning.Oğuz ARSLAN
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Günümüzün gelişen ve değişen dünyasında bilgi birikimi sürekliolarak artmaktadır. nsanlar bilgileri kısa sürede tüketmekte ve yenibilgilere sahip olma ihtiyacı duymaktadır. Bilgisayar destekli öğretim ilebilgi ihtiyacı noktasında yaşanan eksiklikler giderilmeye çalışılmıştır.Araştırma dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırmanınproblemi, sınırlılıkları, varsayımları; ikinci bölümde öğretim dünyasındabilgisayarın yeri; üçüncü bölümde kullanılan yöntem; dördüncü bölümdeyapılan uygulamalar üzerinde duruldu.Sosyal bilgiler dersinin işlenişini daha canlı kılmak, öğrencilerinbireysel öğrenme düzeylerini artırmak amacıyla örnek ders işlenişlerihazırlanmıştır. Yapılan uygulamalarda öğrencilerin derse olan ilgilerininarttığı görülmüştür. Klasik öğretimle bilgisayar destekli öğretim karşısındaöğrencilerin göstermiş olduğu farklılıklar gözlemlenmiştir.Araştırma bilgisayarın sosyal bilgiler dersinde aktif olarak kullanımısonucunda öğrencilerin derse zihinsel olarak daha hazır olduklarını, dersezengin materyal sağladığını, bireysel öğrenmeyi desteklediğini göstermiştir.Öğretmen bilgisayar destekli öğretimde bilgi sunan değil öğrencileredanışman rolündedir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTKnowledge savings is always mounting up in our growing andswinging world. The people spending the knowledge in a short time and theyindicating to have new knowledge. With a computer-aided training, thenecessity of knowledge is tried to exterminated. The study is composed fromfour chapter. In first chapter, the problem of study, its determinate,suppositions; at second chapter the location of computer in training world;at third chapter, the used procedure; at fourth chapter we asserted on theprocedure.To have a living Social Knowledge, we prepared sample lessonbehaves for students to establish individual learning levels. In outdoorpractices, we saw the interest of the students? mounting up. In the face ofclassic training and computer-aided traning, we saw the different interestbetween the students.After computer-aided training, the study is showing us that thestudents are suitable for intellectual. With this procedure, it is supplying arich material. The teacher is with a computer-aided training, he is notoffering knowledge, only he is adviser.The
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler dersinde bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının öğrencilerin erişi ve tutumlarına etkisi
The impact of ict on student achivevement and attitudes in social studies
EMİN ÇENER
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesiİlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSMAİL ACUN
- Bilgisayar destekli öğretimin sosyal bilgiler dersinde akademik başarı ve hatırlama düzeyi üzerindeki etkisinin incelenmesi
Computer based teaching in the lesson of social studies could affect the academic success and level of recalling
FATMA SEVGİ AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DURSUN DİLEK
- İlköğretim 4`üncü sınıf sosyal bilgiler dersinde (yakın çevremiz ünitesi) bilgisayar destekli öğretimin başarısına etkisi (Erzurum-Ilıca örneği)
Effects of computer supported teaching to success of students of 4th class in the primary school (the unit of our environment) in the lesson social sciences (Erzurum-Ilıca sample)
MURAT BURAK SAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM FEVZİ ŞAHİN
- Bilgisayar destekli öğretim yönteminin sosyal bilgiler dersinde, ilköğretim 5. Sınıf öğrencilerinin bilişsel gelişimleri üzerindeki etkisinin incelenmesi
To search the learning methods which is supported by computer on the lesson of social knowledges in primary school 5.th level student`s cognitive development
ESRA KARAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK
YRD. DOÇ. DR. NİLGÜN ULUSER İNAN
- İlköğretim 7. sınıf sosyal bilgiler dersinde bilgisayar destekli öğretimin akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi
The effect of computer assisted instruction to academic success and continuity for the course of social studies in primary school 7th class
ÜLKÜ SEDA TANKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. M.OĞUZ KUTLU