Geri Dön

Teniste el önü ve el arkası vuruş becerilerinin gelişimine öğretim sırasında farklı netice bildirimi etkilerinin incelenmesi

Study of diverse knowledge of results in enabling beginners to acquire forehand and backhand stroking skills in tennis

  1. Tez No: 19046
  2. Yazar: İRFAN GÜLMEZ
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. KAMİL ÖZER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1991
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 42

Özet

ÖZET TENİSTE EL ÖNÜ VE EL ARKASI VURUŞ BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASINDA FARKLI NETİCE BİLDİRİMLERİNİN İNCELENMESİ Beden Eğitimi ve Spor Bölümü ikinci sınıf seçmeli spor dalını tenis olarak seçen, yaş ortalamaları 20.81 olan 42 erkek öğrenci araştırma kapsamına alınmıştır. Yapılan araştırmada 28 öğrenciye hareket öncesi NB, 14 öğrenciye hareket sonrası NB verilmiştir. Üç aylık çalışma süreci içerisinde 2 duvar, 2 saha testi (Hewitt) uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre, duvar ve saha testleri kendi aralarında karşılaştırılmıştır. Total değerlendirme için (EA+EÖ) iki netice bildirimi arasındaki farka baktığımızda bulduğumuz sonuç anlamlı değildir (p>().()5). O halde iki grubun gelişim seviyeleri arasında anlamlı bir fark yoktur. Ancak netice bildirimlerinin (Hareket öncesi veya hareket sonrası) öğrenmede pozitif etkili olduğu bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

VIII- SUMMARY STUDY OF DIVERSE KNOWLEDGE OF RESULTS IN ENABLING BEGINNERS TO ACQUIRE FOREHAND AND BACKHAND STROKING SKILLS IN TENNIS 42, second year male students in Physical Education and sports Department with an average age of 20.81 who chose tennis as the elective course were taken into consideration for this research. In the research carried out 28 students were given post knowledge of results and 14 students were given delayed knowledge of results. Within the 3 months training period 2 wall and 2 court tests (Hewitt Achievement Test) were given. According to the findings obtained, court tests and wall tests were compared with each other. Fora total evaluation, when the difference between the two knowledge of results are considered, the final outcome is below expectations (p>0.()5). Therefore between the development levels of the two groups there is no relevance. Nevertheless, it has been established that knowledge of results has been effective in a positive way in the learning of a motor skill. -40-

Benzer Tezler

  1. Tez No

    352777

    Tenisçilerin temel vuruşlarında kas aktivasyonunun top hızına etkisi

    The effect to ball speed of muscle activation during basic strokes of tennis players

    ERCÜMENT ERDOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    AnatomiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEYDİ AHMET AĞAOĞLU

  2. Tez No

    480160

    Kort tenisinde servis tekniklerinin geliştirilmesinde el beceri egzersizlerinin tenis antrenmanı eğitimine etkisi kıdemli sınıflar için (Ravanduz) kulübü modeli.

    The development of technical skills of the movement of hand in throwing in tennis and the effect of performing exercises in the accuracy of throwing.

    RAWAND KAKA RASH SAİD MINA MANGURİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA ATLİ

  3. Tez No

    149149

    Teniste servis performansını belirleyen fiziksel uygunluk ve biyomekaniksel faktörlerin incelenmesi

    Analysing the fitness and the biomechanical factors determine serve performance in tennis

    ERTUĞRUL GELEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    SporMarmara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SAMİ MENGÜTAY

  4. Tez No

    245732

    Eloksal prosesinde elektrolitik renklendirmede nitrat iyonlarının etkileri

    Effects of nitrate ions in electrolytic colouring of eloxal process

    AHMET HANCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Kimya MühendisliğiSelçuk Üniversitesi

    Kimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN GÜLCE

  5. Tez No

    224324

    8-10 yaş arası çocuklarda 12 haftalık tenise özgü antrenmanlarının görsel ve işitsel reaksiyon zamanına etkisinin incelenmesi

    Inspection of the effects of twelve-week tennis courses on visual and auditory reaction times of 8-10 years old children

    ŞENİZ KARAGÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    SporAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YÜCEL OCAK

Geri Dön