Marmara üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Grafik bölümünün tarihçesi ve tanıtımı
The Marmara University Faculty of Fine Arts, Graphic department's historical background and advertisement
- Tez No: 190617
- Danışmanlar: PROF.DR. NAZAN ERKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Grafik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 115
Özet
Günümüzde sanat eğitimi, kurumsal yapılanmalarını tamamlamış, zaman içindeyaklaşım ve yöntemleriyle kendi ekollerini oluşturmuş kurumlar tarafından verilmektedir. Bubağlamda Türkiye'de modern anlamda sanat eğitimi konusunda öncülük eden kurumlardanbiri olan Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi'nin tarihsel sürece katkısı ve sanatadair bilinç oluşumunda oynadığı rol reddedilemez.MÜ Güzel Sanatlar Fakültesi ve Grafik Bölümü'nün tarihsel gelişimi ve günümüzdekiyapılanması, benzer kurumlar için de örnek oluşturmaktadır. Bu bakımdan kuruma ilişkinbilimsel literatür oluşturmak, Türk sanat eğitimi için önemli bir uğraş olacaktır.Bu çalışmada MÜ Güzel Sanatlar Fakültesi ve özelde Grafik Bölümü'nün tarihigeçmişi, yapılanması ve Türk Sanat hayatı içindeki yeri üzerinde durulmuş; elde edilen bilgive belgeler ışığında yeni medya ortamlarının da kullanılarak kurum ile doğrudan ilgilileriveya üçüncü şahısları bilgilendirme amacıyla bir etkileşimli disk hazırlanmıştır. Bilgi vebelgelere ulaşılırken kurumun geçmişi, yaşayan tanıklar ile görüşmeler aracılığıyla dapekiştirilmiştir. Bu görüşmeler hem basılı kopyanın, hem de etkileşimli disk'in içeriğinde yeralmaktadır.
Özet (Çeviri)
Today, the art education is given by the institution that has been created ownknowledge and scholarship by its own approach and technique. In this context, we can notdismiss the role of The Marmara University, Faculty of Fine Arts, one of the pioneerinstitutions, to the historical background of Turkish artistic life and art education.The MÜ Faculty of Fine Arts and Graphic Department?s historical development andscholar structure is a kind of example to the other same kind of instutions. Infact, making thescientific litracy about the institution is an important occupation for Turkish art educationpractice.In this study, The MÜ Faculty of Fine Arts and especially Graphic Department?shistorical background, educational structure and the place of Turkish art life is examined, and,an interactive medium, CD, is designed for informing the other relevants, with the knowledgeand documents reached during researches and intervieves. This intervieves given as anaddition at the end of study, and also placed into the intractive disc.
Benzer Tezler
- Güzel sanatlar fakülteleri grafik bölümlerinde okutulan tipografi dersinin incelenmesi
Investigation of the typography course reading in graphic departments of fine arts faculties
AYŞEN BALCI ÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN
- Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksek Okulu Grafik Bölümü mezunu çizerlerin Türk karikatür ve illüstrasyon sanatına katkıları
Contribution of State Applied Fine Arts High School Graphic Department graduates to Turkish caricature and illustration art
ERDEM ÇAĞLA
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2021
Güzel Sanatlarİstanbul Arel ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURİ SEZER
- Güzel sanatlar fakülteleri grafik bölümü öğrencilerinin amblem inceleme yoluyla grafik değerlendirme becerilerinin belirlenmesi
Determining the graphic assesment abilities of students at graphic departments of fine arts faculties through emblem analysis
ÖZGE ARIEL MAZLUM
Doktora
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİHAT BOYDAŞ
- Afiş tasarımında göstergelerin kullanımının eğitimsel açıdan yeri ve önemi
The sutiation and importance in terms of educational of signs usage in poster design
MERYEM DEVECİ
- Türkiye'de moda tasarımı eğitimi programlarının değerlendirilmesi ve Japonya-Hiroshima örneği
Başlık çevirisi yok
SIDIKA BİLGEN