Dizgeli öğretime göre geliştirilen eşlik dersi programının akademik başarıya, tutuma, yeterlik algısına ve kalıcılığa etkisi
The Effects of the accompaniment course program developed in accordance with the systematic tecnique on acedemic success, attitude, competence perception and permanence
- Tez No: 191748
- Danışmanlar: DOÇ.DR. DİLEK BATIBAY, Y.DOÇ.DR. SERAP EMİR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Piyano Eşlik, Dizgeli Öğretim, Müzik Eğitimi, Program Geliştirme, Eşlik Dersi Programı, Piano Accompaniment, Systematic Technique, MusicEducation, Program Development, AccompanimentCourse Program
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
GENEL B LG LERsim ve Soyadı :Duygu P JAnabilim Dalı :Güzel Sanatlar EğitimiProgramı :Müzik ÖğretmenliğiTez Danışmanı :Doç. Dilek BATIBAYYrd. Doç. Dr. Serap EM RTez Türü ve Tarihi :Doktora -Aralık 2006
Özet (Çeviri)
GENERAL INFORMATIONName and Surname :Duygu P JField :Fine Arts EducationProgramme :Music TeachingSupervisor :Associate Prof. Dilek BATIBAYAssistant Prof. Dr. Serap EM RDegree Awarded and Date :PhD. (Doctorate) December 2006
Benzer Tezler
- Müzik öğretmeni adaylarına yönelik geliştirilen piyanoda deşifre öğretimi programının etkililiğinin sınanması
Testing the effectiveness of teaching piano sight reading program developed for music teacher candidates
MÜRVET NEVRA KÜPANA
Doktora
Türkçe
2011
MüzikMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SENA GÜRŞEN OTACIOĞLU
- Dizgeli eğitim ve düz anlatım yöntemleriyle işlenen öğretim uygulamalarının öğretmen adaylarının epistemolojik inanç, öğrenme yaklaşımları, üstbilişsel farkındalık ve akademik başarılarına etkisi
The effect of teaching practices performed by using systematic training and lecture methods on teacher candidates epistemological belief, learning approaches, metacognitive awareness and academic achievement
ŞULE FIRAT DURDUKOCA
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEBAHATTİN ARIBAŞ
- Gitar eğitiminde üstbilişsel becerilerin geliştirilmesine yönelik etkinliklerin performans başarısına etkisi
The effectiveness of enhancing the metacognitive skills in guitar education for performance achievement
TUBA YOKUŞ
Doktora
Türkçe
2009
MüzikMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. A. AYLİN CAN
- İşbirliğine dayalı öğrenme yöntemi ile dizgeli eğitimin 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde başarıya, kalıcılığa ve tutuma etkisinin karşılaştırılması
Comparison of the effect of the cooperative learning method and systematic education on the success, retention and attitude of student in social studies course in the 4th grades in primary schools
SELMA KORKMAZ TOKLUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAhi Evran Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BAYRAM TAY
- Görsel sanatlar dersinde 10 yaş grubu çocuk resimlerinin incelenmesinde gösterge çözümlenmesi
Analysis of semiyotic in 10 years old group children's paintings in visual arts lesson
MÜNİRE MERAL YAĞÇI TURAN
Doktora
Türkçe
2017
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiResim-İş Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN ALTINTAŞ