Geri Dön

Özel eğitim kurumları ile devlet eğitim kurumları yöneticilerinin beden eğitimi dersi ve öğretmenlerine bakış açıları ve karşılaştırılması

Perspektive and combarison of management teams of state scholls and private scholls towards physical training course and physical training teachers

PDF İndir

  1. Tez No: 193547
  2. Yazar: OSMAN GÖZEN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEMİH YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Özel kurum, Devlet okulları, Beden EğitimiÖğretmeni, Yöneticiler, Okul Spor Salonu, Physical Education, Private School, State Schools, Physical TrainingTeacher, School Management Team, Gymnastics hall at schools
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

1.ÖZETBu araştırmada, okul yöneticilerinin beden eğitimi ve öğretmenine bakış acılarınıortaya koyarak, ihtiyaçların belirlenmesine çalışılmıştır.Devlet okullarında görev yapan idareciler ile özel ve vakıf okulları idarecilerinin,beden eğitimi ve öğretmenine gereken önemi gösterdikleri arasındaki fark tespit edilmiş veçözüm önerileri sunulmuştur.Çalışmanın amacını gerçekleştirmek için, bir anket formu oluşturulmuştur. Hazırlananbu anket, stanbul'un 4 ilçesinde, toplam 600 okul yöneticisine uygulanmıştır. Araştırmagrubunun oluşturulmasında, kasıtlı tesadüfû olmayan yöntemle seçilmiştir. Belirtilen 4 ilçeye,ilçe milli eğitim müdürlüklerinin resmi yazışma ağı ile ulaşılmış, dağıtılan 600 anketten 586'sı geriye dönmüş ve geri dönen anketlerin tamamı değerlendirmeye alınmıştır.Elde edilen bilgi ve veriler, SPSS bilgisayar istatistik programı kullanılarakdeğerlendirilmiştir. Araştırma verilerinin değerlendirilmesinde frekans dağılımları, çapraztablo ve ki-kare analizleri uygulanmıştır.Bulgular, dersin işleniş ve uygulamasında belirlenen olumsuzluklara ve eksikliklererağmen, gerek özel gerekse devlete bağlı eğitim kurumlarında görev yapan idarecilerin,dersin uygulamasıyla hedeflenen zihinsel, sosyal ve fiziksel gelişime kısmen ulaşabildiklerisonucuna vardıklarını belirtmişlerdir. Ancak, hedeflenen bu gelişim özelliklerine ulaşmadurumu, özel okullarda öğrenim gören öğrencilerde biraz daha fazladır. Bu da özelokulların sportif imkân ve kaynaklarının fazlalığından kaynaklanıyor olabilir.

Özet (Çeviri)

2. SUMMARYperspectıve and comparıson of management teams of state schools and prıvate schoolstowards physıcal traınıng course and physıcal traınıng teachersIn this research, necessities have been tried to be specified by the point of view ofschool management towards Physical Training Course and teachers of this course.There has been a difference between the importance given to Phsical Training Courseand teachers by management staff at state schools, private schools and foundation schools andsome solutions have been proposed.A questionnaire has been developed to reach the aim of the study. This survey hasbeen applied among 600 school managers, from 4 different districts of stanbul. The searchgroup has been chosen at random order.Mentioned 4 District National Educationmanagements have been informed about the survey by formal communication net. 586 out of600 survey forms have been returned answered. All the filled in forms have been evaluated.Data got by the survey has been evaluated using SPSS computer statistics programme.While data has been being evaluated, frequency distibution, cross table and ki-kare analysishave been applied.It has been clear that in spite of negativeness and deficiencies in application andpractice of the lesson, managers at both state and private schools have partially reached targetmental, social and physical improvement of students. However, case of realised targetimprovement is a bit better at students of private schools than students of state schools. Thismay be the result of better sportive facilities and sources provided at private schools.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    132114

    İstanbul'daki diyaliz merkezlerinin mevcut durum saptaması

    Current status of dialysis centers in İstanbul

    CENGİZ GÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Sağlık Kurumları YönetimiMarmara Üniversitesi

    Sağlık Kurumları Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HANDE HARMANCI

  2. Tez No

    143094

    İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması

    Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul

    SUAT ÇABUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜCEL ÜNAL

  3. Tez No

    385899

    İlkokul ve ortaokul yöneticilerinin öğretmenlerin başarısını artırmada dışsal güdüleme (Dışsal motivasyon) yeterlilikleri

    The external moti̇vati̇on quali̇fi̇coti̇ons of the pri̇mary and secondary school managers i̇n i̇mprovi̇ng the success of teachers

    CAVAT ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA ÜNAL

  4. Tez No

    414426

    Okul yöneticilerinin sosyotropik - otonomik kişilik özellikleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The study of relationship between sociotropic - autonomic personality characterics and problem solving skills of school administrators

    ÖZGE SERTTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN

  5. Tez No

    445733

    The role of government and private sector in reducing unemployment

    İşsizliğin azaltılmasında hükümet ve özel sektörün rolü

    HIKMAT SALEEM ISMAEL ISMAEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    EkonomiYüzüncü Yıl Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. REHA SAYDAN

Geri Dön