Serebral palsili çocuklarda denge eğitimi
Balance training in the children with cerebral palsy
- Tez No: 196107
- Danışmanlar: DOÇ.DR. DEMET OFLUOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon, Physical Medicine and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Serebral palsi, denge, rehabilitasyon, postür, Duruş, Cerebral palsy, balance, rehabilitation, posture
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Serebral palsi, gelisimini sürdüren beyinde olusan ilerleyici olmayan, kalıcı hareket ve postür bozuklugudur. Serebral palsideki önemli problemlerden biride denge kontrolünün azalmasıdır. Bu çalısmanın amacı serebral palsili çocuklar ile saglıklı çocukları denge kontrolü açısından karsılastırmak ve serebral palsili çocuklarda denge kontrolünün arttırılmasıdır. Çalısmaya 5-14 yas arası 20 saglıklı çocuk ve 20 serebral palsili çocuk dahil edildi. Çalısma grubu rehabilitasyon ve ev egzersiz programı grubu olarak ayrıldı. Bu gruplarda kendi arasında degerlendirildi. Rehabilitasyon grubu haftada 3 gün 8 hafta boyunca tedaviye alındı. Ev egzersiz programı grubuna ise egzersizler ögretildikten sonra ayda bir takip edildi. Çalısma ve kontrol grubundaki çocuklar tek ayak üzerinde denge testi, tek ayak üzerinde ve çift ayak üzerinde zıplama testi, Kaba Motor Fonksiyon Ölçümü (KMFÖ), Berg Denge Testi, Timed up&Go Testi ve bilgisayarlı denge testi ile degerlendirildi. Çalısma grubundaki rehabilitasyon ve ev egzersiz programı grubu hem tedavi öncesi hem tedavi sonrası aynı parametrelerle degerlendirildi. Gruplar yas ve cinsiyet dagılımı açısından birbirine benzerdi. (p>0.05). 8 hafta sonunda serebral palsi grubunda tek ayak üzerinde denge, KMFÖ, Berg Denge Testi ve Timed up&Go testleri skorlarında baslangıca göre anlamlı farklılık bulundu. (p<0,05). Bilgisayarlı denge testi degerlerinde ise anlamlı bir düzelme gözlendi. (p<0.05). Tek ayak üzerinde zıplama ve çift ayak üzerinde zıplama testlerinde bir farklılık bulunamadı. (p>0.05). Rehabilitasyon ve ev egzersiz programı grubunda tek ayak üzerinde denge, KMFÖ, Berg Denge Testi ve Timed up&Go testleri skorlarında baslangıca göre anlamlı farklılık bulundu. (p<0.05). Tek ayak üzerinde zıplama ve çift ayak üzerinde zıplama testlerinde bir farklılık bulunamadı. (p>0.05). Bilgisayarlı denge testinde baslangıca göre rehabilitasyon grubunda sapma ve salınım genisliginde anlamlı degisiklik saptandı (p<0.05), salınım uzunlugunda anlamlı düzelme saptanmadı. (p>0.05). Ev egzersiz programı grubunda bilgisayarlı denge testleri skorlarında baslangıç skorlarına göre anlamlı farlılık bulunmadı. (p>0.05) Sonuç olarak; denge egitimi serebral palsili çocuklarda postür ve denge kontrolünü arttırmakta, stabilizasyonu saglamaktadır. Serebral palsi'de denge egitiminde uygulanan rehabilitasyon programı ev egzersiz programına göre daha etkilidir.
Özet (Çeviri)
Cerebral palsy, which is formed in developing brain, is a permanent movement and posture defeat. Balance control decreases with cerebral palsy and it is an important problem. The purposes of this study are to compare balance contol between children with cerebral palsy and healty children and increase balance control in children with cerebral palsy. Twenty healty children and twenty children with cerebral palsy aged 5 to 14 year were included in this study. The study group parted into rehabilitation and home exercise programme?s group. This groups were evaluated between themselves. The rehabilitation group was worked 3 times weekly for 8 weeks. Exercises were taught to home exercise programme?s group and then they were followed once a month. The rehabilitation group and the home exercise programme?s group were evaluated by single leg stance test, single leg and double leg jumping test, Gross Motor Function Measurement (GMFM), Berg Balance Test, Timed up&go test and computerized balance test. The rehabilitation group and the home exercise programme?s group were evaluated with same parameters before treatment and after treatment. Two groups were similar in terms of age and sex (p>0.05) at the end of 8 weeks,cerebral palsy group showed sifnificant improvement in single leg stance test, Gross Motor Function Measurement (GMFM), Berg Balance Test, Timed up&go test and computerized balance test (p<0.05). However, cerebral palsy group did not demonstrate any improvement in single leg and double leg jumping test (p>0.05). The rehabilitation and home exercise programme?s groups showed significant improvement in single leg stance test, Gross Motor Function Measurement (GMFM), Berg Balance Test, Timed up&go test (p<0.05). However, two groups did not demonstrate any improvement in single leg and double leg jumping test (p>0.05). The rehabilitation group showed significant improvement in deviation and sway width (p<0.05), didn?t showed improvement in sway length. The home exercise programme?s group didn?t showed improvement in computerized balance test (p>0.05). As a result; balance trainig increases posture and balance control, provides stabilization in the children with cerebral palsy. The rehabilitation programme is more effective than home exercise programme in children with cerebral palsy.
Benzer Tezler
- Serebral palsili çocuklarda robotik yürüme eğitiminin denge, spastiste ve fonksiyonellik üzerine etkisi
The effect of robotic walking education on balance, spasticity and functionality in children with cerebral palsy
BURAK YAŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Fizyolojiİstanbul Okan ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE ATICI
- Serebral palsili çocuklarda yürüme bandında eğitiminin postüral kontrol, denge ve yürüme zaman-mesafe özellikleri üzerine etkilerinin araştırılması
Investigating of effects of treadmill training on postural control, balance and temporspatial parameters of gait in children with cerebral palsy
CEMİL ÖZAL
Doktora
Türkçe
2018
Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNTAZE KEREM GÜNEL
- Hemiparetik serebral palsili çocuklarda sanal gerçeklik eğitiminin denge, üst ekstremite fonksiyonları ve günlük yaşam aktivitelerine etkisi
The effect of virtual reality training on balance, upper extremity functions, and daily living activities in children with hemiparetic cerebral palsy
ÖZGE YENİLMEZ
Doktora
Türkçe
2021
Fizyoterapi ve RehabilitasyonPamukkale ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ ALTUĞ
- Spastik serebral palsili çocuklarda fonksiyonel ayak-ayak bileği kuvvetlendirme eğitiminin yürüyüş ve denge üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of functional foot-ankle strengthening on gait and balance in children with spastic cerebral palsy
MELEK VOLKAN YAZICI
Doktora
Türkçe
2019
Fizyoterapi ve RehabilitasyonGazi ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜLENT ELBASAN
- Bağımsız yürüyen serebral palsili çocuklarda nintendo wii fit eğitiminin statik ve dinamik denge üzerine etkileri
The effects of nintendo wii fit training on the static and dynamic balance of independent walking in children with cerebral palsy
DERYA KARDEŞ EKİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Fizyoterapi ve RehabilitasyonYeditepe ÜniversitesiFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HABİBE SERAP İNAL