Emniyet Genel Müdürlüğü hizmet içi eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 19893
- Danışmanlar: DOÇ.DR. NEZAHAT SEÇKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1992
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 140
Özet
129 Hizmet İçi Yetiştirme Programlarının Hazırlanması İle İlgili Bulgular Araştırmanın bulgularına göre, örneklem grubununu çoğunluğuna göre kurumda, yetiştirme programları hazırlanırken toplumsal, ekonomik ve teknolojik yenilikler“orta”derecede gözönûnüde bulundurulmaktadır. Emniyet Teşkilatında hizmet içi yetiştirme programları hazırlanırken hizmet birimi değişen personelin yeni hizmet birimine uyumunu kolaylaştırıcı ve hazırlana programlarının amaç ve içeriklerinin katılımların beklentilerini yansıtıcı önlemlerin yeterince alınmadığı araştırma bulgularında ortaya çıkmaktadır. Araştırmaya katılan kursiyerlerin çoğunluğuna göre, kurumda hizmet içi eğitim programlan hazırlanırken, personelin yetenek ve yeterlikleri ile kişisel özelliklerinin yeterince dikkate alınmamakta, alt birimlerde çalışanların özlük haklarını koruma, demokratik ilke ve kurallara göre davranma bilinci ve duyuşsallığı kazandırmak için yapılan çalışmalar yetersizdir. Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi Ve Geliştirilmesi İle İlgili Bulgular: Araştırmanın örneklemini oluşturan kursiyerlerin yarıdan fazlası hizmet içi eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi sırasında kurumun eğitim faaliyetlerine katılanlara amaçlanan bilgi, beceri ve tutumları kazandırmayı“orta”derecede gerçekleştirdiği kanısmdadırlar.130 Diğer taraftan, araştırmanın bulgulara göre, Emniyet Teşkilatında hizmet içi eğitim faaliyetlerinin personeli daha iyi yetiştirme açısından isteklendirme ve yapılan eğitim faaliyetleri sonucunda değerlendirme çalışmalarına“orta”düzeyde gerçekleştirildiği ortaya çıkmıştır. Hizmet içi eğitim sonunda kursiyerlerin kazandıkları davranışları görevlerinde uygulamadaki başarılarını izleme ve yetenekleri ölçü hizmet içi eğitimden geçirilme derecesini örneklem grubu tarafında“az”derecede değerlendirilmiş, bunun yanında kurumun eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesinde araştırma bulgularında yararlanma derecesi“orta”derecede bulunulmuştur.129 Hizmet İçi Yetiştirme Programlarının Hazırlanması İle İlgili Bulgular Araştırmanın bulgularına göre, örneklem grubununu çoğunluğuna göre kurumda, yetiştirme programları hazırlanırken toplumsal, ekonomik ve teknolojik yenilikler“orta”derecede gözönûnüde bulundurulmaktadır. Emniyet Teşkilatında hizmet içi yetiştirme programları hazırlanırken hizmet birimi değişen personelin yeni hizmet birimine uyumunu kolaylaştırıcı ve hazırlana programlarının amaç ve içeriklerinin katılımların beklentilerini yansıtıcı önlemlerin yeterince alınmadığı araştırma bulgularında ortaya çıkmaktadır. Araştırmaya katılan kursiyerlerin çoğunluğuna göre, kurumda hizmet içi eğitim programlan hazırlanırken, personelin yetenek ve yeterlikleri ile kişisel özelliklerinin yeterince dikkate alınmamakta, alt birimlerde çalışanların özlük haklarını koruma, demokratik ilke ve kurallara göre davranma bilinci ve duyuşsallığı kazandırmak için yapılan çalışmalar yetersizdir. Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi Ve Geliştirilmesi İle İlgili Bulgular: Araştırmanın örneklemini oluşturan kursiyerlerin yarıdan fazlası hizmet içi eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi sırasında kurumun eğitim faaliyetlerine katılanlara amaçlanan bilgi, beceri ve tutumları kazandırmayı“orta”derecede gerçekleştirdiği kanısmdadırlar.130 Diğer taraftan, araştırmanın bulgulara göre, Emniyet Teşkilatında hizmet içi eğitim faaliyetlerinin personeli daha iyi yetiştirme açısından isteklendirme ve yapılan eğitim faaliyetleri sonucunda değerlendirme çalışmalarına“orta”düzeyde gerçekleştirildiği ortaya çıkmıştır. Hizmet içi eğitim sonunda kursiyerlerin kazandıkları davranışları görevlerinde uygulamadaki başarılarını izleme ve yetenekleri ölçü hizmet içi eğitimden geçirilme derecesini örneklem grubu tarafında“az”derecede değerlendirilmiş, bunun yanında kurumun eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesinde araştırma bulgularında yararlanma derecesi“orta”derecede bulunulmuştur.129 Hizmet İçi Yetiştirme Programlarının Hazırlanması İle İlgili Bulgular Araştırmanın bulgularına göre, örneklem grubununu çoğunluğuna göre kurumda, yetiştirme programları hazırlanırken toplumsal, ekonomik ve teknolojik yenilikler“orta”derecede gözönûnüde bulundurulmaktadır. Emniyet Teşkilatında hizmet içi yetiştirme programları hazırlanırken hizmet birimi değişen personelin yeni hizmet birimine uyumunu kolaylaştırıcı ve hazırlana programlarının amaç ve içeriklerinin katılımların beklentilerini yansıtıcı önlemlerin yeterince alınmadığı araştırma bulgularında ortaya çıkmaktadır. Araştırmaya katılan kursiyerlerin çoğunluğuna göre, kurumda hizmet içi eğitim programlan hazırlanırken, personelin yetenek ve yeterlikleri ile kişisel özelliklerinin yeterince dikkate alınmamakta, alt birimlerde çalışanların özlük haklarını koruma, demokratik ilke ve kurallara göre davranma bilinci ve duyuşsallığı kazandırmak için yapılan çalışmalar yetersizdir. Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi Ve Geliştirilmesi İle İlgili Bulgular: Araştırmanın örneklemini oluşturan kursiyerlerin yarıdan fazlası hizmet içi eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi sırasında kurumun eğitim faaliyetlerine katılanlara amaçlanan bilgi, beceri ve tutumları kazandırmayı“orta”derecede gerçekleştirdiği kanısmdadırlar.130 Diğer taraftan, araştırmanın bulgulara göre, Emniyet Teşkilatında hizmet içi eğitim faaliyetlerinin personeli daha iyi yetiştirme açısından isteklendirme ve yapılan eğitim faaliyetleri sonucunda değerlendirme çalışmalarına“orta”düzeyde gerçekleştirildiği ortaya çıkmıştır. Hizmet içi eğitim sonunda kursiyerlerin kazandıkları davranışları görevlerinde uygulamadaki başarılarını izleme ve yetenekleri ölçü hizmet içi eğitimden geçirilme derecesini örneklem grubu tarafında“az”derecede değerlendirilmiş, bunun yanında kurumun eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesinde araştırma bulgularında yararlanma derecesi“orta”derecede bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Emniyet Genel Müdürlüğü merkez teşkilatının hizmet içi eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of Turkish National Police in-service traning courses
BEDRİ ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAYYİP DUMAN
- Kamu kurumlarında hizmet içi eğitim
In service traning in the state establishments
İBRAHİM BALYİYEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMuğla ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAMIK KEMAL ÖZTÜRK
- Polislerin hizmet içi eğitim faaliyetlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi
An examination of police officers' opinions on in-service training activities
İREM ŞAHİNOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET ALINCAK
- Sosyolojik açıdan sivil savunma üzerine bir inceleme
Başlık çevirisi yok
SELAHATTİN ÖZYURT
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
Kamu Yönetimiİstanbul ÜniversitesiSosyal Yapı - Sosyal Değişme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENİS ÖKSÜZ
- Avrupa Birliği uyum yasaları ve Sivas Emniyet Müdürlüğü uygulamalarında ortaya çıkan hizmet içi eğitim ihtiyacı
The needs for in-service training in the operations of Sivas Security Management and compatibility laws of European Union
ALİ YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Kamu YönetimiCumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVZAT BATTAL