Developing an environment for educational meta-data: Meta XML
Öğrenme sistemleri üst verisi tanımlanması için yeni bir ortam geliştirilmesi: Meta XML
- Tez No: 202950
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NERGİZ ERCİL ÇAĞILTAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Science and Technology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ögretimsel Üst Verisi, Ögrenme Sistemleri Üst Verisi, Baglantısal Veritabanı, metaXML, Educational Meta-data, Learning Object Metadata, Relational Database, metaXML
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Atılım Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 84
Özet
Bu tezin amacı, ögretimsel üst verilerde kaynaklanan bir takım problemlere çözüm üretmektir. Ögretimsel materyallerin degisik ögrenim sistemlerinde tanımlanmasında ve paylasılmasında ögretimsel üst veri standartlarının önemli bir rolü vardır. Ögretimsel bir materyalde üst veri bilgisi tanımlamak ve ilgili materyallerde ihtiyaçları dogrultusunda sorgulama yapmak isteyen ancak yeterli teknik bilgisi olmayan egitmenler için bu durum genel bir sorun olusturmaktadır. Bu tez ögretimsel üst veri standartlarını yeniden incelemekle beraber metaXML adında bir sistemi anlatmaktadır. metaXML, SCORM obje modellemesinin yardımıyla ögretimsel üst veri islemleri için gelistirilmis bir programdır. metaXML, bagıntısal veritabanı baz alınarak gelistirilmis, egitmenlerin ögretimsel materyallerde üst verilerin tanımlanmasını kolaylıkla saglayan bir arayüz programıdır. Aynı zamanda sistemde tanımlanan üst veri yapılarında sorgulama yapılmasını saglayan bir arayüz de gelistirilmistir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this thesis is to provide a solution for some of the problems that occur related with educational meta-data. For defining educational materials and sharing it among different educational systems, educational meta-data standards should be employed. However, for the non-technical people defining the meta-data information of an educational material and then querying the related materials according to their educational needs are the main problems. This thesis reviews the educational meta-data standards and introduces a tool named metaXML. metaXML is a tool which is developed for educational meta-data operations by supporting SCORM object model. metaXML is based on a relational database system and provides an easy interface for the educators to define the meta-data of the educational materials. It also helps the educators to better address the educational materials by providing a query interface on the defined meta-data structure.
Benzer Tezler
- Metaverse (Öte evren) ortamında tasarım stüdyosu önerisi
A design studio environment for metaverse
SELİS PARS
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Teknik Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZGE CORDAN
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK
- Yenilikçi sürdürülebilir eğitim mekânı geliştirilmesi: Sürdürülebilir meta sınıf örneği
The development of an innovative sustainable educational environment: The case of sustainable meta class
SEDA NUR APDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MimarlıkDokuz Eylül ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYÇA TOKUÇ
PROF. DR. BAHAR BARAN
- Developing student performance in industrial design studios through self-regulated learning strategies
Endüstriyel tasarım stüdyosunda öğrenci performansının öz düzenlemeli öğrenme stratejileriyle geliştirilmesi
AYSUN ATEŞ AKDENİZ
Doktora
İngilizce
2022
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLNAME TURAN
- The impact of teaching mathematics with GeoGebra on the conceptual understanding of limits and continuity: The case of Turkish gifted and talented students
Matematiği GeoGebra ile öğretmenin limit ve süreklilik konularının kavramsal anlaşılmasına olan etkisi: Üstün zekâlı ve yetenekli Türk öğrencileri örneği
MUSTAFA AYDOS
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. M. SENCER ÇORLU