Geri Dön

Öğretmenlerin idareye karşı hak arama düzeyleri

A research into the extent to which teachers can stand up to management

  1. Tez No: 204325
  2. Yazar: SERDAR ŞEN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ŞÖHEYDA DOYURAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Öğretmen, Hak Arama, dare, Aktif Yurttaş, Demokrasi, Teacher, Fight for Rights, Management, Active Citizen, Democracy
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 144

Özet

T.C.KOCAEL ÜN VERS TESSOSYAL B L MLER ENST TÜSÜEĞ T M B L MLER ANAB L M DALIÖĞRETMENLER N DAREYE KARŞI HAK ARAMA DÜZEYLERÖZETBu araştırmada Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı öğretmenlerin, idare örgütüne karşıhak arama düzeyleri incelenmiştir. Öğretmenlerin haklarını bilme seviyeleri, haksızlıkkarşısında ilk olarak nasıl bilgi edindikleri, öğretmenlerin haklarını kullanım durumları ile hakararken onları etkileyen sosyo ekonomik ve kültürel etkenler incelenerek öğretmenlerindemokratik aktif yurttaş olma seviyeleri ortaya konmuştur.2005-2006 Eğitim- Öğretim yılında Kocaeli'nin Kandıra ilçesinde basit tesadüfiörnekleme yöntemiyle seçilmiş devlet okullarında görev yapan 252 öğretmenden anketyöntemi uygulanarak alınan verilere dayalı olarak gerçekleştirilen araştırmada sonuçlar; SPSS11 paket programı aracılığı ile yüzde, frekans, t testi, varyans analizi, tukey testi gibiistatistiksel yöntemler kullanılarak çözümlenmiştir.Araştırmanın sonucunda, öğretmenlerin idareye karşı hak arama düzeyleri düşükseviyede çıkmıştır. Öğretmenler demokrasilerde haklarını bilen ve bunları kullanan çağdaşyurttaşlık bilincine sahip değildir. Bunun nedeni hakları konusunda bilgi eksikliği başta olmaküzere mevcut sosyo ekonomik ve kültürel etkenlerdir.

Özet (Çeviri)

T.C.KOCAEL ÜN VERS TESSOSYAL B L MLER ENST TÜSÜEĞ T M B L MLER ANAB L M DALIA Research Into The Extent To Which Teachers Can Stand Up To The Management.ABSTRACTIn this research, the extent to which teachers that work for the Ministry of NationalEducation can stand up to the management has been investigated. The points such as howmuch the teachers know about their rights, how they get information when they are faced withcorruption, whether they make use of their rights and the socio-economic and cultural factorsthat affect them while fighting for their rights have been examined and the level of their beingdemocratic, active citizens has been revealed.By means of SPSS 11 packet program, the results from the research that was carried outbased on the data from the survey results of 252 teachers that were chosen with the simplerandom sampling method and that work at state schools in Kandıra in 2005-2006 School Yearhave been analyzed by using statistical methods such as percentage, frequency, t test, varietyanalysis and the tukey test.The extent to which the teachers can stand up to the management has been discovered tobe low as a result of the research.The teachers lack the awareness of modern citizenship indemocracies that lets its members know and use their rights. The reasons for such a case aremainly lack of knowledge and existing socio-economic and cultural factors.

Benzer Tezler

  1. İlk ve ortaokul öğretmenlerinin idareye karşı hak arama durumlarına ve hesap verebilirlik düzeylerine ilişkin algıları

    Perceptions of primary school teachers on the level of legal remedies and accountability

    SEVAL ARSLAN DURMUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞENAY SEZGİN NARTGÜN

  2. Ankara ilindeki ortaöğretim okullarının özel gelir kaynakları

    Private income sources of high school in the city of Ankara

    SALİHA ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    PROF.DR. L. IŞIL ÜNAL

  3. 2004 ilköğretim 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim programındaki kazanımların ön-son test sonuçlarına ve öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

    The evaluation of 2004 social studies curriculum attainments for primary education of 7th grade according to the opinions of the teacher with pre-post test results

    CİHAN KARA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZAFER ÇAKMAK

  4. Kırsal kesimde çalışan çocukların geleceğe yönlendirilmelerinde mülki idarenin rolü

    What is the role of ministry of interior about orientate the children who is working in rual area

    ATİLA KANTAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Kamu YönetimiAnkara Üniversitesi

    Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. A. GÜRHAN FİŞEK

  5. Öğretmenlerin perspektifinden özel eğitim uygulama okullarında yaşanan sorunlar

    Problems in special education practice schools from teachers' persperctive

    GAMZE TUĞYANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN