Development of resource material for teaching English vocabulary
İngilizce kelimelerin öğretiminde kaynak materyal geliştirilmesi
- Tez No: 204786
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MERAL ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu Yüksek lisans tezinin amacı kelime öğretiminin ilkelerine uyarak ngilizcekelime öğretimi için kaynak bir materyal geliştirmektir. Kaynak materyal renkli kalemçizimi olarak hazırlanmıştır.Çalışma Türkiye'de bir devlet okulu olan Pilot Sanayi lköğretim Okulu'ndayürütülmüştür. Denekler 6. sınıf öğrencileridir. Öğrencilerin yeterlik seviyesi aynızamanda da ngilizce öğretmenleri olan araştırmacı tarafından başlangıç seviyesi olaraktespit edilmiştir. Kelimelerin öğretimi sunum ve alıştırma adında iki bölümden oluşanbelli bir işlemi takip ederek yapılmıştır. Kaynak materyalin etkinliğini ölçmek içindeneklere çeviri ve eşleştirme testleri verilmiştir. Öğretilmesi hedeflenen kelimelerMichael West'in ngilizce'de en sık kullanılan 2000 kelimenin bulunduğu listesinde 0-500 aralığındaki isimlerden 18 tanesidir.Çalışmanın sonuçları hem artı hem de eksi örnekler olarak hazırlanan resimlerinkelimelerin anlamlarını öğretmede etkili olduğunu göstermiştir.Anahtar Sözcüklerresimler kelime öğretimi GSL
Özet (Çeviri)
The purpose of this MA thesis was to develop resource material for teachingEnglish vocabulary in accordance with the principles of vocabulary teaching. Theresource material was prepared in the form of coloured-pencil drawings.The study was carried out at a state school, Pilot Sanayi Primary School inTurkey. The subjects were the students at 6th grade. The subjects? proficiency wasdetermined as beginners by the researcher who was also their English teacher. Theteaching of the words was done by following a fixed procedure which consisted of twoparts, namely, presentation and practice of the words. In order to measure theeffectiveness of the resource material, a translation and a matching test wereadministered to the subjects. The target words in the presentation were 18 nouns in0-500 range of the most frequent 2000 words in General Service List (West 1953).The results of the study showed that drawings prepared as both positive andnegative examples were effective in teaching the meanings of the target words.Key Wordspicture drawings vocabulary teaching GSL
Benzer Tezler
- Development of resource material for teaching English vocabulary
İngilizce kelime öğretimi için kaynak materyal geliştirme
SEDA MERTER
Yüksek Lisans
İngilizce
2006
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MERAL ÖZTÜRK
- The effects of using Kahoot! as a digital tool on enhancing English vocabulary of secondary school students' learning English as a foreign language
İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen ortaokul öğrencilerinin kelime dağarcığını geliştirmede dijital bir eğitim materyali olan Kahoot! Kullanımının etkileri
TUĞBA KASAP
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. UFUK ÖZEN BAYKENT
- Liselerdeki İngilizce öğretmenlerinin kişisel ve mesleki gelişim için bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) kullanması
The use of information and communication technologies (ICT) by high school EFL teachers for personal and professional development
OSMAN SOLMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2011
Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİLÜFER BEKLEYEN
- How do the factors of testing, in-class discussion, and extra-mural reading affect L2 reading motivation levels of Turkish university students?
İkinci dilde okuma motivasyonu: Okuma metni ile bağlantılı sınav olma, sınıf içi tartışmalara katılma ve sınıf dışı okuma faktörlerinin Türk üniversite öğrencilerinin okuma motivasyonları üzerine etkisi
JOSEPH BLAKE LEWIS
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
İngiliz Dili ve EdebiyatıTed Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELGİN ELMAS
- Mesleki İngilizce öğretiminde audio-visual/video kullanımı
Başlık çevirisi yok
SİBEL ÖZKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL YÜKSEL