Geri Dön

Annelerin beslenme konusundaki yeterliklerinin ve eğitim gereksinimlerinin saptanması Amasya örneği

The assesment of education needs and efficiencies of mothers about nutrition

  1. Tez No: 205162
  2. Yazar: FÜSUN DÖLEK
  3. Danışmanlar: PROF.DR. RIFAT MİSER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Halk Sağlığı, Education and Training, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 95

Özet

Bu çalışma annelerin beslenme konusundaki yeterliklerinin veeğitim gereksinimlerinin saptanması amacıyla yapılmıştır. Betimsel biraraştırma olan bu çalışma, Amasya merkez ilçeye bağlı ilköğretim okullarıbünyesinde bulunan ana sınıfı öğrencilerinin annelerini kapsamaktadır.Araştırmanın örnekleminde, 5 ilköğretim okulu bünyesinde bulunan toplam183 öğrencinin anneleri yer almıştır. Anasınıflarında çocuğu bulunantoplam 183 anneye, araştırmacı tarafından hazırlanan, aile yapıları veokul çocuğu beslenmesi ile ilgili sorular içeren bir anket uygulanmıştır.Anket formlarının uygulanmasından sonra annelere beslenme konusunda 45dakikalık bir sunu yapılmış ve soru sormalarına olanak sağlanmıştır.Uygulama sonunda, eğitici grup çalışmasında sorulan sorular vekonuşmalar, anket yoluyla toplanan bilgilerle karşılaştırmak üzere yazılıolarak kaydedilmiştir. Ankette toplam 37 soru bulunmaktadır. Elde edilenveriler SPSS programında çözümlenmiştir. Verilerin çözümlenmesindeyüzdelik oranlar ve ki-kare testinden yaralanılmıştır.Bulgulardan edinilen sonuçlara göre; Annelerin beslenme ile ilgili bilgisahibi olma açısından beslenme konusundaki yeterlikleri, genelde olumludüzeydedir. Bazı konularda annelerin yarısının genellikle de yarısından dahafazlasının; çocuklarının beslenmesine ilişkin olarak beklenen davranış vegörüşlerle uyum içinde olduğu gözlenmiştir. Fakat, annelerin çocuklarınadoğru beslenme alışkanlıkları kazandırma konusundaki başarı düzeyleri,çocuklarının beslenmesine ilişkin sahip oldukları yeterliklere kıyasla daha gerigözükmektedir. Genel olarak annelerin %75'i çocuklarının beslenmesikonusunda olumlu görüş ve davranışlara sahipken, annelerin %65'içocuklarına doğru beslenme alışkanlıklarını kazandırmada başarılıolmaktadırlar.

Özet (Çeviri)

This study was done to find out the general nutrition knowledge andhabits of mothers. It includes kindergarten student?s mothers which are at thestructure of primary schools connected to the central country of Amasya. Thesample of the study, includes 5 primary schools and 183 mothers ofkindergarten students . A questionnaire prepared by researcher including thequestions about family constractions and school child nutrition is used for 183mothers who have children in kindergartens. After filling the questionnaireforms, a supply was made in 45 minutes to the mothers about nutrition andwas enabled them to ask questions. After this stage questions anddiscussion were written down to compare with the informations collected byquestionanaire. There 37 question has been in the questionnaire. The data ofthis study were analised in SPSS program. The findings were evaluatedusing persentage ratios and chisquare tests.According to acquired results of finding ; mothers capacity on nutrititonknowledge is generally on positive level. At some subjects matters it is foundthat half of the mothers, generally more than half of them are in harmonywith opinions and behaviours releating to their childrens?s nutrition that areexpected to be. But level of mother?s success about getting their children trueforce of habits in nutrition is seen undeveloped. In general, while % 75 ofmothers have possitive opinions and behaviours ,%65 of them are successfulat getting true force of habits about nutrition..

Benzer Tezler

  1. Güzel sanatlar lisesi müziksel işitme okuma ve yazma dersi öğretmenlerinin özel alan yeterliklerine ilişkin bir tasarı örneği

    A draft proposal to assess the proficiency of musical literacy educators in fine arts high schools in terms of their specialties

    ALPER ER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEKİN ALBUZ

  2. Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Yenidoğan Polikliniğine başvuran veya kadın hastalıkları ve doğum servisinde yatan 0-3 ay arası bebeği olan annelerde emzirme durumu ve postpartum depresyon belirtileri

    Breastfeeding status and postpartum depression symptoms of mothers who applied to neonatal outpatient clinic or mothers that are staying in gynecology and obstetrics clinic with babies between 0-3 months old in Kocaeli University Faculty of Medicine

    EDA ÖRS

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Aile HekimliğiKocaeli Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TUNCAY MÜGE ALVUR

  3. Yıldırım Beyazıt Aile Sağlığı Merkezi'ne başvuran annelerin 1-5 yaş arası çocuklarında beslenme durumu ve etkileyen faktörler

    Nutrıtıonal status and the factors effecting this in 1-5 years old chıldren of mothers who admitted to Yıldırım Beyazıt famıly health center

    FATMA AKPINAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Beslenme ve DiyetetikErciyes Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN CEYHAN

  4. 7-24 ay arası bebeği olan annelerin tamamlayıcı beslenme konusundaki bilgi durumları ve uygulamaları

    The knowledge level and practices of mothers of 7-24 month old babies on complementary feeding

    BEYZA UÇAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikKarabük Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM ÖZTÜRK ŞAHİN

  5. 0-24 ay arası bebeği olan annelerin tamamlayıcı beslenme konusundaki bilgi, tutum ve uygulamaları

    Knowledge, attitudes and practies of mothers who have children 0-24 months about complementary feeding

    CEYHAN MÜDÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    HemşirelikCelal Bayar Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİLEK ERGİN