Çocuklara yabancı dil ögretiminde drama tekniğinin kullanımı
L'usage technique du drama dans l'enseignement des langues etrangeres destinee aux enfants
- Tez No: 206077
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. NURAN ASLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Education and Training, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Anadili, Yabancı Dil, Dil Öğretimi, Yabancı DilÖğretimi, Drama tekniği, Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
Betimlemeli bir yüksek lisans tezi olan bu çalışmada çocuklara yabancı dilöğretiminde drama tekniğinin kullanımı örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır.Birinci bölümde araştırmanın temel kavramları ve konuları üzerinde kısacadurulmuştur.kinci bölümde Türkiye'de yabancı dil öğretiminin tarihçesinden sözedilmiştir. Bu sayede ülkemizde drama tekniğinin kullanılmadığına dikkatçekilmiştir.Üçüncü bölümde çalışmamızın ana konusu olan dramanın tanımı, önemi,çocuk eğitiminde sağlayabileceği yararlar, çocukta dil gelişimi, drama sürecindekiöğeler, dramanın uygulama basamakları, dramanın yabancı dilde sözel beceri,sözcük öğretimi, dilbilgisi, yazın alanlarında kullanımı ve dramanın yabancı dilöğretimine etkileri örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır.Dördüncü bölümde araştırmadan elde edilen sonuçlara ve önerilere yerverilmiştir.
Özet (Çeviri)
Dans cet ouvrage descriptive qui est une dissertation de licence supérieur,nous avons taché d?expliquer par les exemples l?usage technique du drama dansl?enseignement des langues étrangères destinée aux enfants.Dans le premier chapitre, les notions et les sujets élémentaires de la recherchesont examinées brièvement.Dans le deuxième chapitre, on a parlé de l?histoire de l?enseignement de lalangue étrangère en Turquie. En profitant de cette chapitre, on a attiré l?attention surl?absence de l?usage technique du drama dans notre pays.Dans le troisième chapitre, on a taché d?expliquer par les exemples, ladéfinition, l?importance du drama pouvant assurer l?utilité dans l?enseignement del?enfant, qui constituent le sujet élémentaire de notre travail, évolution languistiquechez l?enfant, les éléments au cours du drama, les échelons d?application du drama,capacité orale du drama en langue étrangère, enseignement du dictionnaire, lagrammaire, l?usage dans les champs de la littératures et les influences surl?enseignement de la langue étrangère.Dans le quatrième chapitre, on a donné des places aux propositions et auxrésultats obtenues à la fin de la recherche.Les mots clés : Langue Maternelle, Langue étrangère, Enseignement de laLangue, Enseignement de la langue étrangère, Technique du Drama, Enseignementde la langue étrangères aux enfants.
Benzer Tezler
- Almanca öğretmenliği bölümlerinde verilen formasyon ve alan derslerinin ilk ve ortaöğretime uygunluğu
Die angemessenheit der pedagogischen formation und Fachseminare in den abteilungen der deutschdidaktik bezogen auf die Grundschule und das Gymnasium
DERYA USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YASEMİN DARANCIK
- Die wirkung der pragmalinguistik auf den daf unterricht
Edimbilimin Almanca yabancı dil dersine etkisi
HATİCE KOÇ
Yüksek Lisans
Almanca
2022
Alman Dili ve EdebiyatıNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN YILMAZ
- The effect of drama activities on the attitudes, motivation, and anxiety of young EFL learners
Drama aktivitelerinin çocuklara yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde tutum, güdülenme ve kaygıya etkisi
KEZBAN ÖKSÜZER
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ
- Using drama in teaching English for young learners
İngilizce öğretiminde çocuklar için drama kullanımı
NİHAL KÖYLÜOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. HASAN ÇAKIR
- The effects of teaching English language through drama on learners' linguistic awareness and oral proficiency levels
Drama yoluyla İngilizce öğretiminin öğrencilerin dilsel farkındalık ve sözlü yeterlik düzeyleri üzerine etkileri
EBRU DEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE BETÜL TOPLU