İlköğretim II. kademe öğrencilerinin popüler kültür görünümlerine estetik yönden eleştirileri
Aestetic critisizms of secondary school students to popular culture appearances
- Tez No: 206371
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. HAKAN PEHLİVAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Popüler Kültür, Estetik, Görsel Sanatlar Eğitimi, Medya Okuryazarlığı, Popular Culture, Aesthetics, Visual Arts Education, Media Literacy
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 105
Özet
Bu araştırmada lköğretim (II. Kademe) 6., 7. ve 8.sınıf öğrencilerinin popular kültürgörünümlerine yönelik eleştirilerinin neler olduğu incelenmiştir. Araştırma verilerinintoplanmasında bir sanat eleştirisinde bulunması gereken boyutlara ilişkin olarak hazırlanansorular kullanılmıştır. Öğrencilerin verdikleri cevaplar çözümlenmiştir.Araştırma bulguları doğrultusunda önerilenler şunlardır:1. Çok yönlü sanat öğretimi, sanat eğitiminde çağdaş yaklaşımlar gerektirir.2. Ders içerikleriyle ilgili sanatsal kavramların ve kültürel değerlerin etkinlik sürecindeöğrencilere kavratılması bir zorunluluk olmalıdır.3. Sanat öğretiminde teori ve uygulama birlikte yürütülmelidir.4. Öğretimde sadece beceri ve ustalık amaçlanmamalıdır.5. Her çocuğun yaratıcı bir yetiye sahip olduğu düşünülerek programlar çocuk merkezliolarak planlanmalı ve geliştirilmelidir.
Özet (Çeviri)
In this study, the primary school (II.part) sixth, seventh and eight grade studentshave been inspected to see what their popular culture impressions are. While gatheringresearch data, the questions concerning the art criticism have been utilized. The answersstudents gave to the questions have been analyzed.The suggestions to be put forward in accordance with research datas are as follows;1. The versatile teaching of art is a necessity of contemporary approach in art education.2. The artistic concepts and cultural values as regards course contents must beinternalized by students.3. The theory and application must be carried out together in art teaching.4. The ability and mastery shouldn?t be the only purpose of teaching.5. It should be taken into consideration that each child has a creative talent and with thisview in mind, programmers must be planned and developed in a child-centered way.
Benzer Tezler
- İlköğretim II. kademe öğrencilerinin sosyal görünüş kaygıları ile benlik saygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The research of the relationship between social appearance anxiety elementary II. level students and their self-esteem
FATMA IŞIKOL ÖZGE
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
- İlköğretim II. kademe öğrencilerinin İngilizce dersinde kullandıkları başarı başarısızlık yüklemeleri ve öğrenme stratejileri
The learning strategies and success failure attributions of primary school 2nd level students that they use in English lesson
ÖZNUR AYDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HÜLYA GÜVENÇ
- İlköğretim II. kademe öğrencilerinin umut ve benlik saygısı düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of elementary school second grade students? hope and self-esteem levels according to some variables
SELCEN AYDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. ENGİN DENİZ
- İlköğretim II. kademe öğrencilerinin matematik derslerine karşı tutumlarının eğitim sistemi açısından değerlendirilmesi Kırşehir İl örneği
Başlık çevirisi yok
ŞAHİN GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA YILMAZ
- İlköğretim II. kademe öğrencilerinin bilgisayar-internet kullanım durumlarının değerlendirilmesi(Uşak ili örneği)
The assessment of computer ?internet usage of the elementary school students (case of Uşak)
EMRAH ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SİNAN YÖRÜK