Geri Dön

İlköğretim II. kademe öğrencilerinin popüler kültür görünümlerine estetik yönden eleştirileri

Aestetic critisizms of secondary school students to popular culture appearances

PDF İndir

  1. Tez No: 206371
  2. Yazar: TAMER ÖZSOY
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. HAKAN PEHLİVAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Popüler Kültür, Estetik, Görsel Sanatlar Eğitimi, Medya Okuryazarlığı, Popular Culture, Aesthetics, Visual Arts Education, Media Literacy
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 105

Özet

Bu araştırmada lköğretim (II. Kademe) 6., 7. ve 8.sınıf öğrencilerinin popular kültürgörünümlerine yönelik eleştirilerinin neler olduğu incelenmiştir. Araştırma verilerinintoplanmasında bir sanat eleştirisinde bulunması gereken boyutlara ilişkin olarak hazırlanansorular kullanılmıştır. Öğrencilerin verdikleri cevaplar çözümlenmiştir.Araştırma bulguları doğrultusunda önerilenler şunlardır:1. Çok yönlü sanat öğretimi, sanat eğitiminde çağdaş yaklaşımlar gerektirir.2. Ders içerikleriyle ilgili sanatsal kavramların ve kültürel değerlerin etkinlik sürecindeöğrencilere kavratılması bir zorunluluk olmalıdır.3. Sanat öğretiminde teori ve uygulama birlikte yürütülmelidir.4. Öğretimde sadece beceri ve ustalık amaçlanmamalıdır.5. Her çocuğun yaratıcı bir yetiye sahip olduğu düşünülerek programlar çocuk merkezliolarak planlanmalı ve geliştirilmelidir.

Özet (Çeviri)

In this study, the primary school (II.part) sixth, seventh and eight grade studentshave been inspected to see what their popular culture impressions are. While gatheringresearch data, the questions concerning the art criticism have been utilized. The answersstudents gave to the questions have been analyzed.The suggestions to be put forward in accordance with research datas are as follows;1. The versatile teaching of art is a necessity of contemporary approach in art education.2. The artistic concepts and cultural values as regards course contents must beinternalized by students.3. The theory and application must be carried out together in art teaching.4. The ability and mastery shouldn?t be the only purpose of teaching.5. It should be taken into consideration that each child has a creative talent and with thisview in mind, programmers must be planned and developed in a child-centered way.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    327659

    İlköğretim II. kademe öğrencilerinin sosyal görünüş kaygıları ile benlik saygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The research of the relationship between social appearance anxiety elementary II. level students and their self-esteem

    FATMA IŞIKOL ÖZGE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR

  2. Tez No

    356343

    İlköğretim II. kademe öğrencilerinin Fen ve Teknoloji dersi öz yeterlik algıları ve etkin katılımları

    The secondary school students' self efficacy perceptions and engagement & disaffection in Science and Tecnology course

    EROL GÜNERİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜLYA GÜVENÇ

  3. Tez No

    349018

    İlköğretim II. kademe öğrencilerinin vitamin kavramı konusundaki kavram yanılgıları

    Secondary school students' misconceptions about the vitamin concept

    MUSTAFA KAVRAMA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    BiyolojiGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEMAL SOLAK

  4. Tez No

    349117

    İlköğretim II. kademe öğrencilerinin çevreye yönelik bilgi, tutum ve davranışlarının fen başarıları açısından incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    ZEHRA YAŞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NECATİ YALÇIN

  5. Tez No

    349514

    İlköğretim II. kademe öğrencilerinin bulundukları öğretim kurumuna göre gösterdikleri toplumsal farklılıklar: Gaziantep örneği

    Determining social differences of second grade elementary school students considering their elementary school programs: The case of Gaziantep province

    DÖNAY YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDURRAHMAN BORAN

Geri Dön