İlköğretim okulu yöneticilerinin özgüven düzeyleri ile liderlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between self-confidence and leadership levels of primary school managers
- Tez No: 206551
- Danışmanlar: PROF.DR. İRFAN ERDOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 107
Özet
Her alanda değişimin çok hızlı yaşandığı günümüzde başarılı bir okul yöneticisi içinönceden belirlenmiş olan yetki ve sorumlulukları yerine getirmek yeterli değildir. Değişenşartlara uyum sağlamak, yeniliklere ayak uydurmak ve hatta yenilikleri öngörebilmek veçeveresindekilerin yaratıcılığını teşvik etmek için ilköğretim okul yöneticilerinin liderliközelliklerine sahip olması gerekir. Lider, vizyonu, cesareti, bilgi ve deneyimi ile yerinde vezamanında kesin karar alabilen, mükemmel bir takımı, strateji ve taktik planları olan vehesaplı riskler almasını bilen kişidir. Lider, üyelerini başarılı bir şekilde etkileyebileceközelliklere sahiptir. Bu özelliklerin en başında kendinden emin olmasını sağlayan özgüvenözelliği gelir.Bu araştırmada ?ilköğretim okul yöneticilerinin özgüven düzeyleri ile liderlikdüzeyleri arasındaki ilişki? araştırılmıştır. Araştırma; giriş ve problem durumu, liderlik veyönetim, temel liderlik teorileri, eğitimde liderlik, özgüven, ilgili araştırmalar, yöntem,bulgular ve yorumlar, sonuç, tartışma ve önerilerden oluşmuştur.Araştırmanın evrenini, 2005-2006 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Kadiköyilçesinde özel ve kamu okullarında görev yapan 137 müdür ve müdür yardımcısıoluşturmuştur. Araştırmanın temel veri kaynağını anketlerle toplanan veriler oluşturmuştur.Araştırmada elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS istatistik programı kulla-nılmıştır. Elde edilen veriler amaçlara uygun olarak frekans (f), yüzde (%), aritmetik ortalama( x ), standart sapma (ss), t testi, Kruskal-Wallis Testi, Pearson Korelasyon Analizi, Tamhaneçoklu karşılaştırma testi kullanılarak analiz edilmiştir. Gruplar arasında anlamlı bir farkın olupolmadığı p
Özet (Çeviri)
In this era a successful school manager?s job description doesn?t only include dailymanagement routines and responsibilities but also getting along with the changes in all areas,managing the change, foreseeing the new issues and trends and inspiring the people aroundhim/her. To do this a primary school manager needs to have leadership qualities and features.A leader is a person with a vision, courage, knowledge and experience enabling him/her tomake accurate decisions and to have a perfect group strategy and tactical plans as well astaking prudent risks. Leadership has some pecularities influencing the members successfully.The most important of all is self- confidence.In this research I have worked on ?the relationship between primary school managers?leadership and self-confidence levels?. The research includes introduction, problem statement,leadership and management, leadership theories, educational leadership, self-confidence,related researches, findings, evaluation, result and suggestions.This is a descriptive research and is applied in İstanbul, Kadıköy region in 2005-2006educational year in the public and private schools, to 137 school managers.To analyse the indications, frequecy tests, arithmetic means, t tests, Kruskal-Wallistest, Pearson Correlation and Multiple Comparisons tests are used. To evaluate thedifferences between the groups p
Benzer Tezler
- Çalışanların örgütsel adalet algıları ile psikolojik sermaye düzeyleri arasındaki ilişki: Doğu Akdeniz bölgesinde bir ilde bir alan araştırması
Relationship between organizational justice perceptions and the level of psychological capital of teachers: A field research in a province in East Mediterranean
TUBA BIYIKBEYİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İşletmeKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA TAŞLIYAN
- Yöneticilerin liderlik davranışları ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Beykoz ilçesi örneği)
A research on the relationship between the leadership behaviours of managers and personality traits (A sample in Beykoz)
RAMAZAN AYGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- Okul yöneticilerinin stres, empati ve kişilik özelliklerine ilişkin bir tarama (İlköğretim okulu örneği)
A Research on stress, empathy and personality characteristics of school administrators (Primary school sample)
YILDIZ ÖZTAN ULUSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURAY SUNGUR
- Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ve sosyal girişimcilik becerilerine yönelik görüşleri (Kocaeli ili örneği)
The views of school administrators on leadership styles and social entrepreneurship skills (Sample of Kocaeli province)
AYFER TİTREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. TÜRKAN ARGON
- A Qualitative assesment of the career experiences of female principals at the state elementary schools in the Çankaya district
Çankaya ilçesine bağlı devlet okullarındaki bayan müdürlerin mesleki deneyimlerinin nitel bir değerlendirmesi
MELTEM JULİE AKKAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN ŞİMŞEK