Üç telli klasik kemençe eğitimine ilişkin bir yöntem
A Method relating to classical kemenche education
- Tez No: 206895
- Danışmanlar: PROF. Ş. ŞEHVAR BEŞİROĞLU
- Tez Türü: Sanatta Yeterlik
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 212
Özet
Bu tez üç telli klasik kemençe egitiminin baslangıç, gelisme ve ileri düzeyde olmak üzere üç etapta yapılması gerektigi teorisi üzerine kurulmus olup, asıl olarak ?baslangıç düzeyinde? üç telli klasik kemençe ögrencileri için hazırlanmıs bir egitim yöntemidir. Modern egitimde kullanılmak üzere yardımcı kaynak niteliginde hazırlanan çalısmada, kemençenin çalma tekniklerinde yasanılan problemlerin çözümlenebilmesine yönelik bilgilendirmeler, alıstırmalar ve etütler yer almaktadır. Konular kolaydan zora dogru asamalara ayrılmıs, üç asamadan olusan tezin her asamasında belli bir düzeye ulasmak hedeflenmistir. Enstrümantasyon bilgilerinin yanı sıra, çagdas ve bilimsel kanıtlara dayalı çalısma yöntemleri önerilmis, her yeni konu bir öncekilere eklenerek ögrencinin rahatça kavrayabilecegi sekilde planlanmıstır. Çalısmanın sonucunda yapılan deneysel ögretimlerde, baslangıç düzeyinin sonuna gelmis ögrencilerin, ögrenilen tüm bilgi ve becerileriyle temel makamlarda bestelenmis eserleri ?Bolahenk? akortta çalabilecek düzeye ulasabilecekleri tespit edilmistir. Böylece bu çalısma, dördüncü asama ile baslayacak olan ?gelisim sürecine? temel olusturacaktır.
Özet (Çeviri)
This thesis is based on the theory that there are three critical stages / expertise levels ? beginner, intermediate and advanced, that should be considered throughout the education process of three stringed classical kemenche. From the perspective this study is an education method for the ?beginner level? sudents. With an aim to serve as a supportive resource in modern education, this method comprises of information, exercises and studies to improve the instrument playing technique. The topics are consecutively distinguished into categories with increasing levels of difficulty all targeting a specific level of expertise to be gained by the end of each three chapters. In addition to the instrumentation knowledge, contemporary and scientifically evidenced practise methods are introduced, where are new topic is planned to build on the previous one respectively to facilitate student?s comprehension. The practical education executed within this study suggests that students who have completed the beginner phase ? as is offered in this method, can perform basic maqam works in ?Bolahenk? tune. This in turn means that this study will constitute the foundations of the following ?intermediate? stage in three stringed classical kemenche education.
Benzer Tezler
- Keman etütlerinin klasik kemençe eğitiminde kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the applicability of violin etudes in classical kemenche education
ÇİSİL ÖZYAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
MüzikBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ NACAKCI
- Klasik kemençede saz semailerinin III. hanelerinin icrasına yönelik alıştırmalar ve eğitimde uygulanabilirliği
Practices aimed at performance of III. sections of the stringed instrument semais in the classical kemençe and their applicability in training
GAMZE NEVRA KÖROĞLU
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMA SEVİNÇ
- Üç telli klasik kemençe sazında transpozisyon uygulamaları
Transposition practices on the three-stringed classical kemenche
EMRE ERDAL
- Cüneyd Orhon'un eser icra anlayışı: Yedi farklı saz eseri icrasının analizi
Cüneyd Orhon's approach to interpreting works: Analysis of the performance of seven different instrumental pieces
ECEM AYTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASLIHAN ERUZUN ÖZEL
- Organonscape, atmospheric relations and sound ethnobiology of kemençe in and around Trabzon
Trabzon ve çevresinde organonscape, atmosferik ilişkiler ve kemençenin ses etnobiyolojisi
UĞUR ASLAN
Doktora
İngilizce
2021
Antropolojiİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
PROF. SONGÜL KARAHASANOĞLU