Geri Dön

Meslek lisesi son sınıf öğrencilerinin işletmelerde gördüğü temel beceri eğitiminin etkililiğine yönelik öğrenci görüşlerinin incelenmesi

Evaluation of students opinions towards basic skill education effects that graduate students in vocational school experienced in business administrations

  1. Tez No: 210424
  2. Yazar: ALPARSLAN GÖÇEN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ. AHMET ESKİCUMALI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: sletme Beceri Eğitimi, Mesleki gelisim, Cooperative Education, technical education
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

Bu çalısmayla öğrencilerin isletme beceri eğitimine yönelik görüsleri arastırılmıstır. Arastırmanın amacı, isletme beceri eğitiminin etkililiğine yönelik öğrenci görüslerinin saptanmasıdır. Arastırmanın evrenini, Sakarya ?lî sınırları içerisinde yer alan meslek liselerinin değisik bölümlerinde 2005- 2006 öğretim yılında isletmelerde beceri eğitimi görmüs on birinci sınıf öğrencileri olusturmaktadır. Arastırma kapsamına giren 6 meslek lisesinden 250 öğrenciye anket uygulanmıstır. Arastırmada elde edilen veriler, SPSS programı kullanılarak çözümlenmistir. Arastırma sonucuna göre; ?sletme yetkilileri meslek lisesi öğrencilerinin kisisel becerilerine katkı sağlamaktadır. ?sletme yetkilisi çoğunlukla yasal düzenlemelere uymaktadır. ?sletme yetkilileri öğrencilere isyerlerindeki diğer personelden farklı davranmaktadır. Öğrencilerin çalısacağı isletme büyük oranda okul tarafından belirlenmektedir. Öğrenciler Sakarya bölgesinde isletme bulmak için fazla zorlanmamaktadırlar. Meslek lisesi öğrencilerine göre isletme beceri eğitiminin öğrencinin kisisel gelisimine büyük bir etkisi olmaktadır. ?sletme beceri eğitiminin süresi arttırılmalıdır. Öğrencinin isyerinde kazandığı beceri okuldakine oranla daha fazladır. ?sletme öğrencinin gelecekle ilgili is bulma kaygısına büyük oranda cevap verebilmektedir. Öğrenci okulda göremediği makine ve aletleri isletmede görmektedir. Öğrenci mesleğiyle ilgili kendisi için gerekli tüm aletleri isletmede görmektedir. ?sletmedeki değisik alet ve makinelerin kullanımında isyeri sahibi yardımcı olmaktadır. ?syerindeki personel büyük oranda isletmedeki öğrenciye yardımcı olmaktadır. Öğrencilerin isyerinde meslekleriyle ilgili deneyimleri artmıstır. Öğrencilerin büyük bir kısmı kendi alanlarına yönelik bir isletmede iken küçük bir kısmı alanlarıyla ilgisi olmayan isletmelerde beceri eğitimi görmektedir. ?sletmeye giden öğrenciler ulasım sorunu çekmemektedir. ?sletmelerin büyük bir kısmında teorik bilgi verilmemektedir. ?sletmede eğitimi büyük oranda usta öğreticiler tarafından verilmektedir. Öğrenciler en çok isletme personeli ile uyumsuzluk sebebiyle dönem arasında isletme değistirmektedir. ?sletmeler büyük oranda öğrencilerin gelecek kaygısına cevap verebilmektedirler.

Özet (Çeviri)

This study evaluation of students? opinions towards skill training effects are researched. The aim of this research is to determine students? opinions towards skill training effects. The scope of this research is on ten freshmen students who experienced skill training in business administration in 2005-2006 education period in vocational schools from different departments that are located in Sakarya city boundary. A poll has been applied to 250 students from 6 vocational schools that are included to this research. The data taken from the research has been analyzed by using SPSS program. According to the results of research ; business administration competents assist in vocational school students? individual skills. Business administration competent usually obeys the legal orders. The competents behave differently to students from the other personnel. The business administration where the students are going to work are mostly selected by their school. Students don?t find any difficulties to find business administrations in Sakarya region. Compared to vocational school students administration skill training has a great effect on students? personal progress. The duration of administration should be increased. The skills that students gain from the administrations is much more than their schools. Administrations give response to the students? worries about finding jobs in the future. Students have the chance to see the tools that they can?t see in their schools. The owner of the administration help students to use different tools and machines. Students? experiences about their profession increased. While most of the students take part in administrations about their field, few students take part in administrations that are not related with their field. Students who take part in administrations have problems in transportation. Theoretical knowledge is not given in most parts of administrations. Training in administrations are mostly given by skilled workmen. Students mostly change administrations between periods because of having lack of harmony with the administration personnel. Administrations give response to students? worries about their future.

Benzer Tezler

  1. Meslek liseleri son sınıf öğrencilerinin işletmelerdeyaptıkları mesleki eğitim çalışmalarından beklentileri vemesleki eğitim çalışmalarında karşılaştıkları sorunlarıntespiti

    Analysis of the expectations of final year vocational highan school students during their work experience attachments invarious companies and the problems faced by the students in suchattachments

    SEDAT CÖMERT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. SÜLEYMAN AVCI

  2. Meslek lisesi son sınıf öğrencilerinin lise öğrenimleri boyunca karşılaştıkları sorunların incelenmesi (Avrupa Yakası örneği)

    The problems faced by vocational high school final students during their high school and their opinions and suggestions on these problems

    OĞUZ ALTUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ELİF ESRA ARIKAN

  3. Kız meslek lisesi el sanatları bölümü son sınıf öğrencilerinin okul-sanayi işbirliği kapsamında işletmelerde beceri eğitiminde karşılaştıkları sorunlar, nedenleri ve çözüm önerileri

    Study is to define the problems, causes of this problems and suggestions for problem managing related with skills training in the business on school-industry cooperation for senior students

    GÜLÇİN EROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    El SanatlarıGazi Üniversitesi

    El Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. AYTEN ULUSOY

  4. Ticaret Meslek Lisesi muhasebe bölümü öğrencilerinin işletmelerde beceri eğitimi uygulaması, uygulamanın verimliliğinin artırılması ve uygulamada karşılaşılan sorunlar, Gaziantep ilinde bir uygulama

    Application of trade business skills training vocational high school students in accounting department, improving the efficiency of the application, and problems faced at practice, an application the city of Gazi̇antep.

    FATİH ÖZKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA UÇAR

  5. Öğrencilerin alan derslerindeki başarısının işletmelerde iş yeterliliklerine etkisi: Meslek liselerinde ulaştırma hizmetleri alanı lojistik dalında eğitim gören öğrenciler üzerinde bir araştırma

    The effect of students success in field courses on business competence in enterprises: A research on students studying transportation services in vocational high schools

    ADNAN BOZKURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Ulaştırma ve Lojistik Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BURCU ADIGÜZEL MERCANGÖZ