Geri Dön

Avrupa Birliği'nin eğitim politikası ve erasmus programı

European Union education policy and erasmus programme

PDF İndir

  1. Tez No: 210592
  2. Yazar: AHMET ERHAN TANYERİ
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ZEYNEP GÖKÇE AKGÜR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 136

Özet

Avrupa, Genişleme Politikasını yürütürken, ülkeler ve kültürlerarası entegrasyonu kolaylaştırmak, 2010 Avrupa'sını Bilgi Toplumu olarak yaşayabilmek için, eğitim politikası alanında bazı uygulama alanları belirlemiştir. Bu politikanın yürütülmesinde bazı programlar, hibe ile desteklenen çeşitli projeler söz konusudur. Yarının potansiyel Avrupası olarak tanımlanabilecek, Avrupa Birliği'ne aday ülkeler ve 3. dünya ülkeleri'nden bazıları da bu uygulama alanlarından faydalanabilmektedir. Bu çalışma kapsamında; Avrupa Birliği'nin tarihsel süreci, Avrupa eğitim tarihi gibi incelemeler ile Avrupa Birliği'nin eğitim politikası, uygulama alanlarının daha detaylı aktarılması yoluyla incelenmektedir. Ayrıca Türkiye'nin bu politikada kat ettiği yolun boyutu, katkısının önemi ve bu konu ile ilgili tavsiyeler çalışma içerisinde sunulmuştur. Avrupa Birliği'nin devamlılığı için, bahsedilen eğitim politikasının gerekliliği, bu politikanın temelinde yatan düşünceler ve şu anki işleyişinde yatan temel kavramların, uygulama alanlarının anahtar unsurlarının ortaya çıkarılması ile Türkiye'nin eğitim alanında ortağı olduğu Avrupa Birliği'ne katkıları ve çıkarımları daha somut bir şekilde anlaşılacaktır. Bunun için Erasmus Programı gibi, tüm paydaş ülkelerde en yoğun ve aktif şekilde uygulanan bir örnek seçilmiş ve Türkiye'nin bu örnekteki yeri belirgin olarak ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Daha da özelde Sakarya Üniversitesi örneği verilerek, Erasmus uygulama sonuçlarına, eğitim politikasına Türkiye'nin ne derece dahil olduğu ve olacağı ile ilgili ipuçları elde edilmeye çalışılmıştır. Anahtar

Özet (Çeviri)

Europe, bearing the enlargement policy, has determined some execution areas on education policy in order to facilitate international and intercultural integration and live Europe 2010 as an information society. Some programmes and various projects supported by donations become a current issue. Candidates to European Union as a potential future Europe and some third world countries may benefit from these execution areas. In this study extent, historical process of EU as EU educational history researches and EU education policy has been studied by more detailed transfer of execution areas. Moreover the achievement dimension of Turkey on this policy, importance of contribution and other recommendations have taken part in this study. In order to sustain the existence of EU, Turkey?s contributions and inferences to EU will be came out more concretely through the transparency of switch principles of execution areas, the requirement of education policy, the thoughts hidden under this policy and basic elements hidden under its current execution. For this reason, the chosen sample such as Erasmus Programme is applied more actively and intensively into all sharing countries and the place of Turkey is struggled to be more identified. Sakarya University given a more special example, it is tried to be find discoveries on the matters that Turkey involves and will involve in Erasmus Execution results and education policy.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    235477

    Avrupa Birliği eğitim ve gençlik programları; Erasmus programı ve Türkiye yüksek öğretiminde programın uygulanması

    Avrupa Birliği eğitim ve gençlik programlari; Erasmus programi ve Türkiye yüksek öğretiminde programin uygulanmasi

    GÜLŞAH GENÇER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    İşletme Bölümü

    PROF. DR. MEHMET FİKRET GEZGİN

  2. Tez No

    504663

    Üniversitelerdeki Erasmus programlarının öğrencilerin sosyo-kültürel durumlarına etkisi üzerine bir araştırma: Aksaray Üniversitesi örneği

    A research on the socio-cultural effects of Erasmus programme upon higher education students: Case of Aksaray University

    KORAY ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH KARATAŞ

  3. Tez No

    906507

    Erasmus+ kapsamında Kahramanmaraş'ta eğitim alanında yürütülen Avrupa Birliği projelerinin dönemsel öncelik temaları bakımından incelemesi

    Examination of the European Union projects carried out in the field of education in Kahramanmaraş within the scope of Erasmus+ in terms of periodic priority themes

    PERİHAN ACIPAYAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAdana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi

    Kent Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ASLIHAN ÇELENK

  4. Tez No

    235960

    Avrupa Birliği'nin dil politikası

    EU's language policy

    FATMA ÇİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Uluslararası İlişkilerUfuk Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. M. NAİL ALKAN

  5. Tez No

    161183

    AB eğitim programları-erasmus ve Türk Yüksek Öğrenimi: Hollanda örneği

    The European union education programmes-Erasmus and Turkish higher education: The case of the Netherland

    SERPİL BARDAKÇI İNAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Uluslararası İlişkilerSakarya Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. İBRAHİM KAMİL

Geri Dön