Öğretmen adaylarının bilime yönelik tutumlarının bazı psiko-sosyal değişkenlerle ilişkisi
The attitudes of student teachers toward science and their relationships with certain psycho-social variables
- Tez No: 210927
- Danışmanlar: PROF. DR. HAYRETTİN AKYILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 52
Özet
Egitim modern yasamın gelecegi için önemlidir. Günümüz okulları fen egitimindebasarısızdırlar. Fen Bilgisi egitimindeki yetersizlikte önemli determinantlardan biri de bilimeyönelik düsük tutumdur. Bu arastırmada Fen Bilgisi Ögretmenligi ve Sınıf Ögretmenligiprogramlarında ögrenim gören ögretmen adaylarının bilime yönelik tutumlarıkarsılastırılmaktadır. Veri toplama aracı olarak gelistirilen ``Uluslararası Bilim Ölçegi ''kullanılmıstır.Arastırmada elde edilen bulgulara göre:-Ögretmen adaylarının okudukları bölüm, sosyo-ekonomik düzeyleri, anne-babalarınınegitim düzeyleri, ailesinin ve kendisinin siyasal tercihi, yasanılan yer, kendisini sosyal vezihinsel açıdan algılamaları ile bilime yönelik tutumlarında anlamlı bir fark bulunamamıstır.-Ögretmen adaylarının ögretmenlige yönelik tutumu ile bilime yönelik tutumlarında,bilimin degeri ve zorluk boyutlarına yönelik olarak p
Özet (Çeviri)
Education important for the future of modern life. Today schools are fail at scienceeducation. One important determinants of insufficiency at science education is law attitudestoward science. This research compared to science teacher and primary teacher program?sstudent (n:162) attitudes toward science. As data gathering tool, developed, ``InternatıonalScience Quastinare Scale ?? is used.According to the results obtained from the research:-There is no significant difference between the teacher trainees according to thesubject they study, their socro-economic levels, parents education levels, their parents andtheir own political opinions, their perception of themselves socially and mentally and theirattitudes toward science.-There is a significant difference between the teacher trainees according to theiropinions about being a teacher; their attitudes toward science, their ideas about the value andabout the difficultres of the science.
Benzer Tezler
- An investigation of pre-service elementary science teachers' scientific literacy level and their attitudes towards science
Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel okuryazarlık seviyelerinin ve bilime yönelik tutumlarının araştırılması
ÖZGÜL ULUTAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2009
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİlköğretim Bölümü
PROF. DR. HAMİDE ERTEPINAR
DOÇ. DR. JALE ÇAKIROĞLU
- Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
Research on attitudes of teacher candidates toward teaching profession in terms of some variants
İLHAN İLTER
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BAHADIR KÖKSALAN
- Giyim öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
Giyim öğretmen adaylarinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarinin bazi değişkenler açisindan incelenmesi
MİNE ÇELİKÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MİYASE ÇAĞDAŞ
- Öğretmen adaylarının öz-yönetimli öğrenmeleri ile e-öğrenmeye yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
An investigation of pre-service teacher's self-directed learning and attitudes towards e-learning in terms of certain variables
EMİNE SARIKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAdıyaman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAKKI KONTAŞ
- Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi (Erzurum örneği)
A research concerning the attitudes of prospective social sciences teachers towards the profession of teaching with regard to different variables (Erzurum sample))
SİNAN AKDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZEKERYA AKKUŞ