Millî eğitim şûralarında ortaöğretim müzik öğretimi üzerine alınan kararların ortaöğretim müzik öğretim programlarına etkileri
Affects of decisions taken about secondary education music training to secondary education music training programmes at national education councils
- Tez No: 211325
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. AHMET SERKAN ECE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
Bu arastırmanın amacı, Millî Egitim Bakanlıgı'na ait en yüksek bilimsel danısma ve karar organı olan Millî Egitim Sûraları'nın ortaögretim müzik ögretimi üzerine aldıgı kararların, müzik ögretimi programlarına ne oranda yansıdıgını belirlemek olmustur. Bu amaçla, Millî Egitim Sûraları'nın gündem maddelerine göre olusturulan komisyonların hangilerinde ortaögretim müzik ögretimine iliskin kararlar alındıgı, Millî Egitim Sûraları'nın müzik ve sanat egitimi ile ilgili katılımcı üyelerinin kimlerden olustugu, üye sayılarının yıllara göre nasıl bir degisim gösterdigi, Millî Egitim Sûraları'nda, müzik egitiminin, katılımcı üye sayıları açısından temsil edilme oranları, Millî Egitim Sûraları'nda müzik ögretimine iliskin alınan kararlar ve alınan kararların müzik ögretim programlarına ne sekilde yansıdıgı, Millî Egitim Sûraları'nda müzik ögretimine iliskin alınan karar sayılarının yıllara göre nasıl bir degisim gösterdigi tespit edilmistir. Amacı gerçeklestirmek için, arastırmanın geçmise dönük olması nedeniyle toplanan veriler belgesel tarama teknikleri ile elde edilmistir. Toplam 16 Milli Egitim Sûrası'nın komisyon raporları incelenerek, gündem maddelerine göre olusturulan komisyonlar, katılımcı üyeler, alınan kararlar, yapılan görüsmeler ve öneriler saptanmıstır. Alınan kararlar ögretim programlarıyla karsılastırılarak degerlendirilmistir. Elde edilen bulgularda, Millî Egitim Sûraları'nda ortaögretim müzik ögretim programlarına yönelik çalısmaların oldukça az oldugu, müzik ve sanat egitimcilerinin az sayıda yer aldıgı, temsil edilme oranının düsük oldugu, ortaögretim müzik ögretim programlarına yönelik alınan kararların, ögretim programlarına etkilerinin oldukça geç oldugu ancak ortaögretim müzik ögretim programlarına yönelik alınan kararların ögretim programlarına etkisinin tamamına yakın oldugu tespit edilmistir. Millî Egitim Bakanlıgı'nın ?ilmî danısma ve karar? organı olması bakımından büyük önem tasıyan Millî Egitim Sûraları'nın, müzik egitimini inceleyen bir Sûra yapması önerilmistir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to determine the affects rate of decisions taken by National Education Councils, which are the highest scientific counseling and decision making body in Ministry of National Education, related to secondary education music training to music training programmes, to resolve this problem it is established that at which commissions constituted according to agenda articles of National Education Councils are taken decisions about secondary education music training, composition of participant members concerning music and art education of National Education Councils, the exchange of member figures as per years, representation rate of music training in terms of participant member numbers in the National Education Councils, decisions taken relating with music training in the National Education Councils and affects of taken decisions to music training programmes, changing of decision numbers as per years concerned music training in the National Education Councils. The data of the study was collected by using documentary scanning techniques due to carrying out of research retrospectively to reach the purpose. Commissions forming under agenda articles, participant members, taken decisions, performed negotiations and proposals are established by means of examining the commission reports prepared by total 16 National Education Councils. Taken decisions are evaluated comparing to training programmes. The results indicated that studies towards secondary education music training are little, numbers of trainers of music and art are insufficient, representation rate is low, affects of decisions taken indirect to secondary education music training programmes to training programmes is fairly late but affects of decision taken indirect to secondary education music training programmes to training programmes is completely close as per achieved finds in National Education Councils. In this context it is proposed National Education Councils, having a great importance due to being making decision body of Ministry of National Education, to establish a Council to study music training.
Benzer Tezler
- Anadolu Güzel Sanatlar liselerinin müzik alanına öğrenci seçimi
Choosing students to music branch of Anatolian High School of Fine Arts
GÖKHAN KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AHMET SERKAN ECE
- Ortaöğretim kurumları müdürlerinin eğitimin yerinden yönetimine ilişkin görüşleri
The perceptions of the high school managements about the devolution education management authority
NURCAN KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. NEZAHAT GÜÇLÜ
- 1923 - 1950 yılları arasında Türk resim sanatının günümüz resim sanatı eğitimine etkisi ve ortaöğretim kurumlarındaki resim derslerine yansıması
The essects of the Turkish art of painting between 1923 and 1950 on the current art education and its reflections on the painting lessons in the secondary edications institutions
SAKİNE DÜZCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL BULUT
- Türkiye'deki hükûmet politikalarının sanat eğitimine etkisi (1980-2019)
The influences of government policies in Turkey on art education (1980-2019)
EKİN KAKAN
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALEV KURU
- Cumhuriyetten günümüze ilk ve orta dereceli okullarda müdür atamalarının mevzuata göre değerlendirilmesi
Evaluating the nomination of directors since the foundation of the turkish republic to primary schools and high schools within the frameworks of the regulations
CEM EZGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFER ADA