İlköğretim okulu yöneticilerinin liderlik özellikleri açısından kendilerini algılamaları ile öğretmenlerin yöneticiyi algılamaları arasındaki ilişki.
The relationship between the directors' perception of themselves in termsof their leadership properties and teachers' perception of their director, who work at primary schools.
- Tez No: 211333
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FÜSUN AKDAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 150
Özet
ÖZETBu çalışmada Üsküdar'da bulunan 10 ilköğretim okulundaki yöneticilerin liderlik özellikleri açısından kendilerini algılamalarıyla öğretmenlerin yöneticiyi algılamaları arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini 100 öğretmen ve 30 yönetici oluşturmaktadır. Öğretmenler ve yöneticilere ayrı anketler uygulanmıştır. Anketlerin birinci bölümünde kişisel özelliklerle ilgili, ikinci bölümünde ise liderlik davranışlarını içeren sorular bulunmaktadır. Veri analizleri, frekans ve yüzde tabloları, t-testi, Mann-Whitehey U ve Kruskal-Wellis, H testleri ile yapılmıştır. Elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılmış ve bazı önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTIn this study, the relationship between the directors? perception of themselves in termsof their leadership properties and teachers? perception of their director, who work at 10 primary schools in Üsküdar, have benn observed. 100 teachers and 30 directors have been included to the questionary. Different questionaries have been carried out to the teachers and directors. There have been questions about personal properties in the first part and leadership behaviours in the second part of the questionaries. T-test, Mann-Whithey U and Kruskal-Wallis H have been used to analyze the data. The findings have been discussed in tha light of literature, and some suggestions have been given.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarındaki yöneticilerin liderlik stilleri ile duygusal zekaları arasındaki ilişki
The relationship between primary schools administrators leadership styles and emotional intelligence
BANU EROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- Okulların kurumsal imajının okul yöneticilerinin etik liderlik özellikleri ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
The analysis of the corporation image in terms of the primary school managers? ethical characteristic and some variables
AHMET TURAN KURŞUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCAN YILMAZ
- Eğitim yöneticilerinin teknoloji liderliği rollerinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
TAHİR KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSA ÜCE
- İlköğretim okullarındaki yöneticilerin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel adalet algıları arasındaki ilişki düzeyi
The styles of leaderships of primary school administers and the relationships between the teachers? organizational justice perception
NEŞE KAZANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. OSMAN TİTREK