Geri Dön

İlköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin iş doyumu ve denetim odağı ilişkisi

The relationship between the locus of control and job satisfaction of the elementary school teachers

  1. Tez No: 211475
  2. Yazar: SERKAN CANBAY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. RENGİN AKBOY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 212

Özet

Bu ara?tırmanın amacı ilköğretim okullarında çalı?an öğretmenlerin i? doyumu ve denetim odağı ili?kisiyle farklı sosyo-demografik özelliklerinin incelenmesi ve kar?ıla?tırılmasıdır.Bu iki faktör çalı?manın temel deği?kenleri olarak kabul edilmektedir. Kuramsal olarak ili?kili olduğu dü?ünülen sosyo-demografik faktörlerinde bu temel deği?kenlerle ili?kileri olduğu varsayılmı?tır. Bu kapsamda çalı?madaki temel soru ??lköğretim okullarında çalı?an öğretmenlerin i? doyumu ve denetim odağı özellikleri arasında anlamlı ili?ki ve öğretmenlere ili?kin sosyo-demografik deği?kenlerle anlamlı farklılıklar var mıdır ?? olarak belirlenmi?tir. Bu çalı?manın örneklemi 2006-2007'de ?zmir Balçova'daki sekiz ilköğretim okulunda görev yapan 315 öğretmeni kapsamaktadır. Bu çalı?mada ?? Tatmin Ölçeği, Rotter ?ç-Dı? Kontrol Odağı Ölçeği ve ara?tırmacı tarafından sosyo-demografik faktörleri belirlemek için hazırlanan bir anket kullanılmı?tır. Ara?tırmanın sonuçlarına göre, ilkokul öğretmenlerinin i? doyumları ile denetim odağı özellikleri arasında anlamlı ili?kiler olduğu görülmü?tür.?çten denetim özelliği gösteren öğretmenlerin i? doyumlarının dı?tan denetim özelliği gösteren öğretmenlerden daha fazla olduğu gözlenmi?tir. Sosyo-demografik faktörler, denetim odağı özellikleri ve i? doyumu arasında istatistiki olarak anlamlı ili?kiler olduğu görülmü?tür.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to determine the relationship between the job satisfaction and the locus of control of the teachers working in the elementary schools in Izmir.These factors are accepted as the basic variables of this study. Factors thought to be related theoretically are also investigated as if there is any relationship with these basic variables The basic guestion of this study is ? Is there a statistically significant relationship between the job satisfaction and the locus of control of the elemantary school teachers and with the sociodemographic factors related to teachers?? The sample of this study consists of eight elementary school teachers (N=315) in Balçova, ın Izmir, in the year of 2006-2007. Job satisfaction Inventory, Rotter?s Locus of control Inventory and a questionnaire prepared by the investigator to determine the socio demographic factors are used in this study. According to the the results of the study there is statistically significant relationship between the job satisfaction and locus of control of the elemantary school teachers. The teachers who have internal locus of control are more satisfied in their jobs than the teachers having outer locus of control. It ıs found to be there is statistically, significant relatiorship between the socio demographic factors and locus of control, jobstatisfaction

Benzer Tezler

  1. İlköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin yöneticilerine duydukları güven ile iş doyumları arasındaki ilişki ?Bakırköy ilçesi örneği?

    Primary school teachers? in the employee executive trust to relationship between job satisfaction 'sample of Bakirköy'

    SAİME HÜGET ÇÖLBAN DAYIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. NERMİN ÇELEN

  2. İlköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin öğrenilmiş güçlülük düzeyleri ile iş doyum seviyeleri arasındaki ilişki

    The relationship between primary school teachers' learned resourcefulness and job satisfaction

    MEHMET KARAKOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL EKŞİ

  3. İlköğretim okullarında bürokratikleşme ve öğretmenlerin iş doyum düzeyleri

    Bureaucratization in primary schools and teachers' job satisfaction levels

    ELVAN TAŞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NAMIK ÖZTÜRK

  4. İlköğretim öğretmenlerinin tükenmişlik yaşantıları ve yeterlik algıları 'İstanbul Kartal ilçesi örneği'

    Burnout experience and self efficienay perception of primary school teachers: Kartal province, Istanbul, simple study

    EMEL DİLBER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEVİNÇ PEKER