Öğrencinin başarısında öğretmenin davranışlarının etkisi
The affect of teachers'attitudes on students'success
- Tez No: 214411
- Danışmanlar: Y.DOÇ. SEVAL AKBIYIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 195
Özet
Bu Tez ~all~masmda; ogrencilerimizin b~ansmda ogretmenlerin ne kadar etkili oldugu ele ahnmaktadlf. Buna gore, ogretmen davram~lanrun ogrencilerin dersi sevmelerinde, dersten ba~anh ohnalarmda ve hatta ogrencilerin meslek se~imlerinde etken oldugu goriilmektedir. Ogrencilerin ba~anlannm artmasl i~in ogretmen arkad~lanIllizm davram~lanna dikkat etmeleri, onlara dersi sevdirmeleri ve onlan hayata hazrrlamalan gerekir. Bu tez tamamen ogretmen davram~lannm ogrenci b~ansmda ne denli etkisi oldugu gorii~iiniin dogrulaylclSldrr.
Özet (Çeviri)
In this thesis, the affect of teachers' attitudes on students' success is studied. According to this, teachers' behaviours and attitudes in teacher-student relationship effects the students and students like the course and benefit from it more if there is a positive relationship between the teacher and students; additionaly it effects the students' careers and the occupation they will choose in the future. To increase the students' success, teachers should be sensitive in the way they behave in the class and their attitudes, try harder to make the students like the course and furthermore, try to prepare the students for their future life. This study proves that teacher attitude is a key in students' success.
Benzer Tezler
- Ebeveynlerin okul idaresi sürecine katılımına ilişkin okul idarecileri ve öğretmenlerin görüşleri (Tekirdağ ili örneği)
Views of school administrators and teachers in relation to the participation of parents in the school management process (Sampling from Teki̇rdağ province)
HALUK DOLAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KENAN ÖZDİL
- Anadolu lisesi öğretmenlerinin denetim odağı, özgüven ve algılanan örgütsel destek ile örgütsel sessizlik algıları arasındaki ilişki
The relationship between organizational silence perceptions and locus of control, self-confidence and perceived organizational support of Aanatolian high school teachers
HATİCE TURAN DALLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERUDUN SEZGİN
- Ergenlik döneminde bulunan (12 - 15 yaş ) öğrencilerin akademik başarılarında okulun rolü: Batman ili örneği
The role of the school in the academic achievement of students who are in adolescent period (12 - 15 years) - The case in the city of Batman
YASEMİN TAŞÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
SosyolojiKırıkkale ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOLUNAY ŞENOL
- Zihinsel engelli kaynaştırma öğrencilerinin din öğretimi (Bireyselleştirilmiş öğretim programının öğrencinin başarısına etkisi)
Religion education of mentally disabled inclusive education students (The effect of the individualized teaching program on the success of the student)
TECELİ KARASU
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EYUP ŞİMŞEK
- Sınıf öğretmenlerinin sınıf içi olumsuz davranışlarının öğrenci davranışlarına yansımaları
Reflection of classroom teachers' negative behaviors in classroom to student behaviors
LEVENT TOPAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NACİYE AKSOY