Geri Dön

Mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda kaval eğitim sürecinin I.yılında kullanılan öğretim yöntem ve tekniklerinin incelenmesi

The methods and techniques that are implemented durig the first year education of ?Kaval? at Mmevk ar investigated

  1. Tez No: 215420
  2. Yazar: M. ULAŞ ATASOY
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İSMET DOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 70

Özet

Bu araştırmada, MMEVK' da I. Yıl Kaval Eğitiminde Kullanılan Yöntem veTeknikleri incelenmek amacı ile bu kurumlarda, kaval eğitimi veren öğretimelemanları ile görüşmeler yapılmış, kaval eğitiminde kullanılan yöntem vetekniklerin neler olduğu, bu yöntem ve teknikler arasındaki benzerlik ve farklılıklarincelenmiştir. Farklı yöntem ve teknikler sonucu ortaya çıkabilecek sonuçlararaştırılmıştır. MMEVK' da eğitimi verilen kavalı diğer nefesli çalgılardan ayıranteknik ve eğitimsel yönler saptanmıştır. Öğretim elemanları ile yapılan görüşmelerinyrdımıyla, birinci sınıf öğrencilerine yrdımı dokunabilecek bu araştırma dalında,büyük bir araştırma (literatür) boşluğu olduğu açığa çıkmış, bu konuyla ilgili görüşüalınan öğretim elemanlarının önerilerine yer verilmiştir. Kaval eğitiminde en çokkullanılan yöntem olarak karşımıza çıkan usta?çırak ilişkisi yönteminin avantaj vedezavantajları ortaya konulmuştur. Kaval ile ilgili bilimsel verilere dayalı biriiöğretim birlikteliği oluşturma gerekliliği ortaya çıkmıştır. Birbirinden bağımsızfarklı yöntemler ile kişisel bilgi ve deneyime dayalı kaval eğitiminde metotsalçalışmaların eksikliğine dikkat çekilmiş, eğitim ve teknik açıdan incelenen kavalınyapısal olarak da standart bir fiziksel yapıya kavuşturulmasının gerekliliği sonucunaulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, the methods and techniques that are implemented during the first yeareducation of ?Kaval? at MMEVK are ınvestigated. For this reason, interviews withinstructors have been undertaken. Moreover, various methods of teaching have beenresearched and their comparrisons have been made. What kind of results would beobtained from these different teaching methods have been examined as well. I havealso studied the different properties of?kaval? from other wind instruments that aretought at MMEVK. With the help of interviews with the instructors, it has becomeclear that there is major lack of literature in this research area which would help thefirs year students. Some suggestions have been made by these instructors in order toovercome the problem. In this study, the advantages and this anvantages of teaching?kaval? using the traditional way of master-apprentice method are investigated.Consequently, it has become clear that there is a need of unıty in the methods ofteaching which should rely on scientific data. It has been pointed out that there is notenough studıes that are concentrated on the methods of teaching ?kaval?. It has alsobeen concluded that ?kaval? as an ınstrument should have a standardised physicalstructure.

Benzer Tezler

  1. Dört yıllık müzik eğitimi veren yükseköğretim kurumlarında ve konservatuvarlarda dilsiz çoban kavalı çalma teknikleri ve eğitim müfredatı

    Training curriculum and playing techniques of 'dilsiz çoban kavali' in conservatories and institues of higher education giving 4 years of musical education

    KEMAL AKDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    MüzikHaliç Üniversitesi

    Türk Müziği Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PINAR SOMAKÇI

  2. Yaşayan insan hazinelerinden Tokat'lı Yaşar Güç ve dilli kaval icrâcılığının tahlîli

    One of the living human treasures Yaşar Güç from Tokat and the analysis of his dilli kaval performance

    AYTUNÇ AYDIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    MüzikAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Türk Müziği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLÇİN YAHYA KAÇAR

  3. Mesleki müzik eğitimi veren kurumlardaki kaval eğitimine ilişkin akademisyen ve öğrenci görüşleri: Karma yöntem araştırması

    Academic and student opinions on kaval education in institutions providing vocational music education: Mixed method research

    OKTAY AKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MüzikMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BEYZAGÜL KAPÇAK IŞIKSUNGUR

  4. Dilsiz kaval eğitiminde karşılaşılan sorunlar

    Problems encountered in kaval education

    FURKAN ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN YÜKRÜK

  5. Mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda klasik gitar deşifresini geliştirmeye yönelik bir metot önerisi

    A method proposal for developing classical guitar sight-reading in organizations providing vocational music education

    KAAN ÖZTUTGAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAKUP ALPER VARIŞ