Geri Dön

Gökhan Akçiçek'in çocuk şiirlerinin değer aktarımı açısından incelenmesi

Analysis of Gökhan Akçiçek?s children?s poems in terms of value transmission

  1. Tez No: 216938
  2. Yazar: İBRAHİM TÖKEL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET SANİ ADIGÜZEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: çocuk edebiyatı, Gökhan Akçiçek, çocuk şiiri, değer kavramı, değer aktarımı, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Değerler, Türkçe, Türkçe öğretimi, Çocuk şiirleri, children?s literature, Gökhan Akçiçek, children?s poem, value concept, value transmission, Abant İzzet Baysal University, Values, Turkish, Turkish teaching, Children poems
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Edebiyatı Bölümü
  12. Bilim Dalı: Türkçe Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada Gökhan Akçiçek'in çocuk şiirlerindeki değerler tespit edilmiş, bu değerlerin Milli Eğitimin genel amaçlarında ve Türkçe Dersi (6.7.8. sınıflar) programında hedeflenen değerlerle örtüşüp örtüşmediği, hedeflenen değerlerin çocuk şiirleri vasıtası ile aktarılıp aktarılamadığı ortaya konmaya çalışılmıştır.Araştırmanın birinci bölümünde problem durumu ve alt problemler belirlenmiş, araştırmanın amacı ve yöntemi ortaya konmuştur. Araştırmada betimsel alan araştırması yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evreni Gökhan Akçiçek'in çocuk şiirleridir.İkinci bölümde çocuk edebiyatı kavramı tanımlanmış, çocuk-şiir ilişkisi incelenmiştir.Üçüncü bölümde değer kavramı tanımlanmaya çalışılmış, edebî eserler yolu ile değer aktarımı incelenmiştir. Ayrıca bu bölümde Millî Eğitimin Genel Amaçlarında ve Türkçe Programında (6.7.8. sınıflar) aktarılması istenen değerler tespit edilmeye çalışılmıştır.Dördüncü bölümde Gökhan Akçiçek'in üç şiir kitabındaki değerler betimsel alan araştırması ve tarama tekniği kullanılarak tespit edilmiş, her bir kitapta tespit edilen değerler tablo biçiminde sunulmuştur. Bulunan değerlerin yüzdelik hesabı yapılarak sonuçlar ortaya konulmuştur. Ayrıca bu bölüme değerlerin tespit edildiği metinler eklenmiştir.Sonuç bölümünde, şiirlerde aktarılan değerlerle Türk Millî Eğitiminde ve Türkçe programında aktarılması istenen değerler karşılaştırılmıştır.Çalışmada aktarılması istenen değerlerin birçoğunun çocuk şiirleri vasıtası ile aktarıldığı tespit edilmiştir. Ancak değer aktarımın, şiir gibi estetik ve farklı bir anlatım biçiminde diğer türler( masal, hikâye vb.) gibi doğrudan yapılmadığının da vurgulanması gerekmektedir.Çalışmada Türk Dil Kurumu tarafından 2005 yılında yayınlanan İmla Kılavuzu kullanılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, values in Gökhan Akçiçek?s children?s poems have been determined and it is aimed to put forth for consideration whether these values and general targets of National Education, values aimed within Turkish lesson (6th, 7th and 8th grades) syllabus overlap or not; transmission of these target values through children?s poems.In the first chapter of the study, the problem statement and subproblems have been stated; the purpose and method of the study have been presented. In the study, a descriptive field research method has been used. The scope of the study is children?s poems of Gökhan Akçiçek.In the second chapter, children?s literature concept has been defined and child-poem relations have been studied.In the third chapter, value concept has been defined and value transmission through literary works has been studied. Besides, general targets in National Education and values aimed to be transmitted in Turkish lesson (6th, 7th and 8th grades) syllabus have been stated.In the fourth chapter, values in three poem books of Gökhan Akçiçek have been determined by using descriptive field research method and scanning technique; the values, determined in each book, have been presented as tables. The findings have been put forth by figuring the percentiles of the values obtained. Also, texts have been added presenting the values to this chapter.In conclusion, the values transmitted through the poems and the values aimed to be transmitted in National Education and Turkish syllabus have been compared.In the study, it has been stated that most of the values aimed to be transferred have been transmitted through child?s poems. However, it is necessary to emphasize that value transmission through poetry, which is aesthetic and a different way of expression, is not direct as in other genres (tale, story etc.).In this study, the dictionary of spelling published by Turkish Language Institution in 2005 was used.

Benzer Tezler

  1. Gökhan Akçiçek'in çocuk şiirlerinin çocuksu duyarlılık açısından incelenmesi

    An analysis of Gökhan Akçiçek's children's poems in terms of childlike sensitivity

    EMRAH YAYAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMuş Alparslan Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED FATİH SAYIR

  2. Gökhan Akçiçek'in şiir kitaplarının çocuğa görelik bağlamında incelenmesi

    Analysis of Gökhan Akçiçek's poem books in the context of appropriateness to children

    AYŞEGÜL ERARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAlanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BORA BAYRAM

  3. Deneysel sıçan modelinde metforminin otolog yağ grefti uygulamalarında yağ greftinin sağ kalımı üzerindeki etkisi

    The effect of metformin on the survival of autologous fat grafts in an experimental rat model

    GÖKHAN AKÇİÇEK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Plastik ve Rekonstrüktif CerrahiPamukkale Üniversitesi

    Plastik Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAHRİYE İNCİ GÖKALAN KARA

  4. Mali teşviklerin Ar-Ge yatırımları açısından değerlendirilmesi: KOSGEB İzmir örneği

    An assessment of financial incentives in the context of R&D investments: The case of KOSGEB İzmir

    GÖKHAN AYÇİÇEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    MaliyeDokuz Eylül Üniversitesi

    Maliye Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALUK EGELİ

  5. Radyasyon görevlileri için radyasyondan korunmaya yönelik bireysel doz takip sisteminin doku ve organlara göre detaylı değerlendirilmesi ve web tabanlı izleme sisteminin geliştirilmesi

    Detailed evaluation of the individual dose tracking system for radiation protection according to tissues and organs for radiation officers and development of a web-based monitoring system

    GÖKHAN AYÇİÇEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Fizik ve Fizik MühendisliğiAkdeniz Üniversitesi

    Fizik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NINA TUNÇEL