Geri Dön

Muğla'da ki birinci sınıf tatil köylerinde çalışan mutfak personelinin aldıkları hizmet içi eğitimi ve mutfak hijyen durumunun değerlendirilmesi

Evoluation of the situation of kitchen hygiene and in service training of the kitchen stuff who work in first class holiday villages in Mugla

  1. Tez No: 217371
  2. Yazar: TARİH EREN BABÜR
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. NERMİN IŞIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Besin Hijyeni ve Teknolojisi, Beslenme ve Diyetetik, Turizm, Food Hygiene and Technology, Nutrition and Dietetics, Tourism
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 61

Özet

Bu arastırma Mugla'da bulunan toplam on sekiz, birinci sınıf tatil köyü arasından rasgele seçilen ve çalısma imkânı yakalanan bes tatil köyünde yapılmıstır. Arastırmada tatil köyü mutfaklarında çalısan personele yönelik hizmet içi egitimin yeterlilik durumu saptanmıstır. Uygulanan anket sonuçlarına göre mutfak personelinin %89'u çalıstıkları isletmelerde hijyen egitimi alırken, % 10,8'inin hijyen egitimi almadıkları tespit edilmistir. isletmelerde hijyen egitiminin genellikle ?ayda bir? (%60) verildigi ve personelce bu sıklıktaki egitimin %40 ?çok yeterli? ve %46 ?yeterli? görüldügü tespit edilmistir. Arastırmanın ikinci bölümünde ise; tatil köyleri mutfaklarının fiziksel hijyenik durumu, Beyhan ve Cigerim tarafından gelistirilmis ?Hijyen Degerlendirme Formu? ile saptanmıstır. Elde edilen sonuçlara göre; depolama alanları ortalama %85, üretim alanları ortalama %88, pisirme alanları ortalama %90, tuvaletler ve diger alanlar %68 ve personel hijyeni ortalama %83 puan almıstır. Hijyen Degerlendirme Formu çerçevesinde degerlendirilen tatil köyü mutfakları her bir bölüm için, çok iyi, iyi, kabul edilebilir ve saglıksız olarak sınıflandırılmıs ve tatil köyü mutfaklarının fiziksel hijyen kosulları açısından (%85) ?iyi? oldugu saptanmıstır. Arastırma sonucunda belirlenen tatil köyü mutfaklarındaki sanitasyon durumu, mutfak personeline uygulanan hijyen egitimleri ile iliskilendirildiginde; hijyen egitimi alan mutfak personeli oranının yüksek (%89.4) olması ile mutfakların sanitasyon durumunun ?iyi? olarak tespit edilisi arasındaki paralellik dikkat çekmektedir. Egitimlerin sürekliliginin saglanması, personelin sıkça kullandıgı alanlarda egitimi destekleyici duvar yazılarının bulunması ve özellikle personel hijyeni konusundaki eksikliklerin hızla giderilmesi önerilmistir.

Özet (Çeviri)

This research has been done in the first class holiday villages in Mugla, which were chosen randomly and in which the opportunity of employing was given.In this research ,it was required to state that how sufficient the staff oriented in service training was and according to the conducted survey ;it was found out that %89 of kitchen stuff has taken hygiene training in the hotels they are working in ,%10,8 hasn?t taken any.In those places hygene training is generally given `?once a month??(%60) and it was obtained that the frequency of training was found `?very satisfactory??(%40) and `?satisfactory??(%46) by the staff. In the second part of research ;the physical hygienic situation of holiday villages was achieved by the?Hygiene Evaulation Form?.According to the results ;storage areas got the average rate of %85, product line area the average rate of %88 ,cooking area the average rate of %90 ,toilets and the other areas the average rate of %68 and staff hygiene the average rate of %83. In addition to this ,the holiday village kitchens ,which were assessed within this form ,were classified for every part of kitchen as very good .good ,acceptable, unhealthy and the kitchens in those places were accepted as good (%85) according to the hygienic points.When the situation of hygiene in the kitchens of holiday villages - which was obtained by means of Hygiene evaulation form-is associated with hygiene training among the kitchen staff ;the parallelism between the high rate of (%89.4) the kitchen staff who got the hygiene training and the situation of hygiene in the kitchens which is considered to be `good??is remarkable.The contiunity of training and promoting wall posters in the places where the staff frequently uses were recommended.

Benzer Tezler

  1. Çevresel imaj-kimlik-anlam bağlamında Akdeniz bölgesindeki turizm binalarının incelenmesi

    Examination of the touristic buildings in Mediterranean region on image-identity-meaning aspects

    MUALLA KANCIOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bina Bilgisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNE İNCEOĞLU

  2. Fen ve teknoloji dersi ?maddenin değişimi ve tanınması? ünitesinde bilgisayar destekli laboratuvar yönteminin ortaokul 1. sınıf öğrencilerinin akademik başarı ve fene yönelik tutumlarına etkisi

    The effects of the use of computer-assisted laboratory method in teaching of ?transition and identification of matter? unit in science and technology course on secondary school first-year students? academic achievement and attitudes towards science

    ÜMİT KİLİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    DOÇ. DR. ŞENDİL CAN

  3. 8. sınıf öğrencilerinde rastlanan kalıpyargılar ve kalıp yargıların kaynakları: Aydın ili örneği

    Common stereotypes among 8. grade students and sources ofstereotypes: The sample of Aydın province

    MEHMET ALPER DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET AVAROĞULLARI

  4. Fen bilimlerinde akademik başarının, internet kullanımının, bağımlılığının ve sanal ortam yalnızlık düzey ilişkilerinin belirlenmesi

    Determination of academic achievement, internet usage, addiction and virtual environment loneliness level relationships in science

    DOĞAN KAHRAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYLİN ÇAM

  5. Between oversexualization and motherhood: divorced mothers' narratives on womanhood, motherhood, and sexuality

    Aşırı-cinselleştirilme ve annelik: Boşanmış annelerin kadınlık, annelik ve cinsellik üzerine anlatıları

    ÇİÇEK AYCAN UYGUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    AntropolojiSabancı Üniversitesi

    DOÇ. DR. AYŞE PARLA