Düşünme eğitimi programının çocukların denetim odağı algılarına etkisinin incelenmesi
The study of the effect of reflection training programme to the perceptions of children's locus of control
- Tez No: 217511
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ZARİFE SEÇER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Düşünme eğitimi, Denetim odağı, Okul dönemindeki çocuklar, Locus of control
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada düşünme eğitimi programının okul dönemindeki çocukların denetim odağına etkisi araştırılmıştır. Araştırma deneme modelinde olup kontrol gruplu öntest?sontest modeli uygulanmıştır. Araştırmada çocukların denetim odağı algısını belirlemek için Çocuklar İçin Denetim Odağı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma evreni olarak Afyonkarahisar Dinar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı Yeniyol ve Fatih İlköğretim okullarına devam eden 4, 5, ve 6. sınıf çocuklar alınmıştır. 4, 5, ve 6 sınıflara devam eden 599 çocuğun tamamına Çocuklar İçin Denetim Odağı Ölçeği uygulanmıştır. Bu ölçekten 10 ve üzeri puana sahip olan 73 çocuk deneme 52 çocuk da kontrol grubu olarak araştırma örneklemine dahil edilmiştir. Deney grubu çocuklara Gargallo (1993) tarafından geliştirilen ve Seçer (2003) tarafından Türkçe'ye çevrilen ?Düşünme Eğitimi Programı? uygulanmıştır. Deneme ve kontrol grubu çocukların denetim odağı puan ortalamaları Varyans Analizi ve Asgari Önemli Fark testi uygulanarak karşılaştırılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the effect of the reflection training programme applied to primary school children s in the Locus of Control are investigated. The research is in an experimental model and a pretest-post test model with a control group is applied. To determine children s locus of control Locus of Control Scale for children is used. Subjects who attend 4, 5 and 6. class in Yeniyol and Fatih Primary Schools which are bounded to Afyonkarahisar Dinar District National Education Directorship. Locus of Control Scale for children is applied to 599 children who attend 4., 5. and 6. class. 73 subjects who manage to get 10 points and higher than 10 points are located at experimental group and 52 subjects are located at control group. Reflection Training Programme which was improved by Gargallo (1993) translated into Turkish by Seçer (2003) was applied to research group. Average scores of children at locus of control were contrasted with appliement of Variation Analyse and LSD.
Benzer Tezler
- İlkokul çocuklarının denetim odağının incelenmesi: Görev temelli bir yaklaşım
Exammining primary school children's locus of control: A task-based approach
BERNA AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimOrdu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAYRİYE GÜL KURUYER
- İnanna liderlik eğitimi programının etkililiği: 4. ve 5. sınıf kız öğrencilerine ilişkin bir deneme
Inanna leadership training program effectiveness : An essay on 4th and 5th grade female students
ZEHRA ÖZTOPRAK KAVAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURAY SUNGUR OAKLEY
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK
- 5. sınıf müzik dersi öğretim programındaki müziksel yaratıcılık öğrenme alanı kazanımlarının öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
Evaluation of music teachers' views on the achievements in the musical creativity learning area in the 5th grade music curriculum
BENGİSU AŞKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MüzikAnkara Müzik ve Güzel Sanatlar ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZAFER KURTASLAN
- Çocuklar için felsefe programının uygulanmasının önemi
The importance of applying the philosophy program for children
FADİME ALTUNSÖZ