The effect of violence management training on violent behaviors and anger control of secondary school students
Şiddetle başetme eğitiminin lise öğrencilerinin şiddet davranışları ve öfke kontrollerine etkisi
- Tez No: 217820
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP HATİPOĞLU SÜMER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Okulda şiddet, şiddet davranışları, şiddetle baş etme eğitimi, öfke kontrol, lise öğrencileri, School violence, violent behaviors, violence management training, anger control, secondary school students
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 104
Özet
Bu araştırmanın amacı, Şiddetle Başetme Eğitiminin lise öğrencilerinin şiddet davranışları ve öfke kontrollerine etkisini incelemektir. Bu araştırmada, bir deney ve kontrol grubu ile öntest-sontestten oluşan deneysel desen kullanılmıştır. Katılımcılar, Ankara, Çamlıdere ilçesinde bulunan çok programlı bir lisede okuyan 95 dokuzuncu ve onuncu sınıf öğrencilerinden seçilmiştir. Bu araştırmada Şiddet Tarama Listesi (ŞTL) ve Sürekli-Durumluk Öfke Ölçeği'nin bir alt ölçeği olan Öfke Kontrol Alt Ölçeği veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. On altı oturumdan oluşan Şiddetle Başetme Eğitimi, deney grubu öğrencilerine uygulanmıştır. Oturumlar haftada iki kere gerçekleştirilmiş ve her oturum 50 dakika sürmüştür. Öte yandan, kontrol grubu öğrencilerine herhangi bir eğitim verilmemiştir. Şiddetle Başetme Eğitiminin katılımcıların şiddet davranışları üzerindeki etkisini incelemek amacıyla katılımcıların ön ve sontestlerde elde edilen ŞTL puanlarına karışık desen çoklu varyans analizi (MANOVA) uygulanmıştır. Ayrıca, Şiddetle Başetme Eğitiminin katılımcıların öfke kontrollerine etkisini irdelemek amacıyla Öfke Kontrol Alt Ölçeğinin öntest ve sontest puanlarına karışık desen varyans analizi (ANOVA) uygulanmıştır.Araştırma bulguları, şiddetle baş etme eğitiminin, lise öğrencilerinin şiddet davranışlarını azaltmada ve öfke kontrollerini arttırmada etkili bir yöntem olmadığını göstermiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of the present study is to design and investigate the effect of Violence Management Training on violent behaviors and anger control of secondary school students. An experimental design with one training and no-treatment control group and two measurements (pre and post) was used in the present study. The subjects were selected from 95 ninth and tenth grade secondary students from a multi-programmed lycee in Çamlıdere region of Ankara. The Violent Behaviors Checklist (VBC) and Anger Control Subscale of STAS (State Trait Anger Scale) were used as the data collection instruments. Violence Management Training, consists of 16 sessions, was implemented to the training subjects. The sessions were held twice a week and each session lasted 50 minutes. On the other hand, no-treatment control group subjects did not receive any training. Mixed Design (one between factor and one within factor) multivariate analysis of variance (MANOVA) was applied to the pretest and posttest VBC scores of subjects to examine the effect of the Violence Management Training on the violent behaviors of subjects. Additionally, in order to investigate the effect of the Violence Management Training on anger control of subjects, Mixed Design (one between factor and one within factor) analysis of variance (ANOVA) was employed to the pretest and posttest Anger Control Subscale scores of STAS. The results indicated that Violence Management Training was not an effective treatment procedure in reducing violent behaviors and increasing anger control of secondary school students.
Benzer Tezler
- Farklı branşlarda spor yapan sporcuların saldırganlık, öfke düzeylerinin fairplay davranışları üzerine etkisi, sporda şiddet ve düzensizliğin önlenmesi kanununa yaklaşımlarının incelenmesi
The effect of aggression and angry levels of sports in different branches on fairplay behavior and investigation of the approaches to the LAW of prevention of violence and irregulari̇ty in sports
KEZİBAN YOKA
Doktora
Türkçe
2023
SporNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM ÜMRAN AKDAĞCIK
- Çözüm odaklı kısa terapi yaklaşımına dayalı öfke kontrolü eğitim programının mahkumların öfke kontrol becerileri üzerine etkisi
The effect of anger management training program based on solution-focused brief therapy approach on the anger control skills of prisoners
SÜLEYMAN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiKarabük ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZHAN ZENGİN
- Onarıcı disiplin modelinin liselerde, akran istismarı ve şiddeti üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Research on the effects of restorative discipline model on peer bullying and violence in high schools
A. ARZU HANHAN
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABBAS TÜRNÜKLÜ
- 112 Acil Sağlık Hizmetleri çalışanlarının karşılaştıkları mesleki riskler ve risk yönetimi
112 occupational risks faced by Emergency Health Services workers and risk management
AYŞE ŞÜKRAN KARAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiAfet Eğitimi ve Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLKNUR MAYA
- Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesinde görev yapan doktorlar, intörn doktorlar ve hemşirelerin iş yeri şiddeti maruziyetinin adli tıbbi açıdan değerlendirilmesi ve iş doyumu ile tükenmişlik düzeylerine etkisinin belirlenmesi
Evaluation of workplace violence exposure of doctors, intern doctors and nurses working in Akdeniz University Faculty of Medicine Hospital in a forensic medicine perspective and determining the effect of workplace violence on job satisfaction and burnout levels
CEREN ŞİBKA SAYAR