The role of gender, attachment dimensions, and family environment in loneliness
Cinsiyetin, bağlanma tipinin ve aile yapısının üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyi üzerindeki rolü
- Tez No: 217823
- Danışmanlar: PROF.DR. AYHAN DEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Yalnızlık, Baglanma, Aile Yapısı, Cinsiyet, Üniversite ögrencileri, Loneliness, Attachment, Family Environment, Gender, University students
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 108
Özet
Bu çalısmanın temel amacı, baglanma boyutları, cinsiyet ve aile yapısının, yalnızlıgı ne derecede yordadıgını arastırmaktır. Bu dogrultuda, öncelikle, baglanma türleri, cinsiyet ve aile yapısının yalnızlık üzerindeki etkisine bakılmıstır. Çalısmaya, Ankara Üniversitesi'nde degisik bölümlerinde okumakta olan 473 (281 kız ve 192 erkek) ögrenci katılmıstır. Katılımcıların yalnızlık düzeyleri UCLA Yalnızlık Ölçegi, aile yapıları, Aile Yapısını Degerlendirme Aracı, baglanma türleri Yakın liski Yasantıları Envanteri-(Yenilenmis) ile saptanmıstır. Baglanma türleri, cinsiyet ve aile yapısının yalnızlık üzerindeki etkisine Üç Yönlü ANOVA (2 Cinsiyet X 2 Aile yapısı X 4 Baglanma) Analizi kullanılarak ve baglanma boyutları, cinsiyet ve aile yapısının, yalnızlıgı ne derecede yordadıgını ise (Stepwise) Çoklu Dogrusal Regresyon Analizi kullanılarak bakılmıstır. Üç Yönlü ANOVA sonuçları temel etkiler anlamlı oldugu halde ve etkilesim etkilerinin anlamlı olmadıgını göstermistir. Ayrıca post hoc analizi sonuçları, erkeklerin kızlardan, düsük uyum gösteren ailelere sahip olanların yüksek uyumlu ailelerden, korkulu kaçınan baglanma türüne sahip olanların güvenli, kayıtsız kaçınan ve saplantılı baglanma türüne sahip olan bireylerden daha fazla yalnızlık düzeyine sahip oldugunu göstermistir. Çoklu regresyon analizi sonuçları, baglanma boyutu, aile yapısı ve cinsiyetin bir arada yalnızlıgın % 19' unu açıklamıstır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of the present study was to investigate predictive value of gender, attachment dimensions, and family environment in determining students? loneliness level. For this purpose, firstly, the effect of gender, attachment types and family environment on loneliness level was investigated. The participants of the study were 473 (281 females and 192 males) students from different departments of Ankara University. Participants were administered UCLA Loneliness Scale, Family Environment Assessment Scale, and Experiences in Close Relationships Questionnaire. Data analysis were carried out by three-way ANOVA (2 gender X 2 Family Environment X 4 Attachment Type) to investigate the effect of gender, attachment types and family environment on loneliness level and Stepwise Multiple Regression Analysis to investigate predictive value of gender, attachment dimensions, and family environment in determining students? loneliness level. The results of three-way ANOVA yielded that while main effects were significant, interaction effects were not significant. Post-hoc analysis revealed that male students were lonelier than females; Families with low coherence scores were lonelier than families with high coherence scores and individuals with fearful pattern of attachment were lonelier than individuals with secure, dismissing, and preoccupied patterns of attachment. Stepwise multiple regression analysis also showed that, attachment types, family environment and gender together explained the 19 % of variance in loneliness.
Benzer Tezler
- Lise gençlerinin vakit geçirdiği ortamların madde kullanımı davranışı üzerindeki etkileri: Bayrampaşa örneklemi
The impact of social environment of high school students on substance use: Bayrampaşa sample
UĞUR EVCİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Adli Tıpİstanbul ÜniversitesiSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. M. FATİH YAVUZ
- Üniversite öğrencilerinde bağlanma stilleri, sosyal medya bağımlılığı ve koşullu öz-değer arasındaki ilişki
The relationship between attachment styles, social mediaaddiction and contingencies of self worth at university students
MUSTAFA BAYRAKTAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEHER BALCI ÇELİK
- Ön ergenlik döneminde psikolojik dışlanma, bağlanma ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examination of the relationship between psychological exclusion, attachment and life satisfaction in the pre-adolescent period
NAİME ÇİÇEK
- Genç yetişkinlerin algıladıkları ebeveyn ilişkileri tarzlarının ve bağlanma stillerinin romantik ilişkilerdeki öznel iyi oluş düzeylerini yordamadaki rolünün incelenmesi
Investigating the role of perceived parental relationship styles and attachment styles of young adults in predicting subjective well-being levels in romantic relationships
ÇİĞDEM BİNGÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBaşkent ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZİFE ÜZBE ATALAY
- Yetişkin bireylerde aile içi ilişkiler ve yaşam doyumu arasındaki ilişkide bağlanma stillerinin aracı etkisi
Intermediate role of attachment styles in the relationship between family relations and life satisfaction in adult individuals
YILMAZ TOKDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SUAT KILIÇARSLAN