Geri Dön

Doğu Anadolu Türk Devletleri'nde eğitim ve eğitim müesseseleri

Educational and instructional institutes in Turkish states in East Anatolia

PDF İndir

  1. Tez No: 219236
  2. Yazar: HAVVA GÖNÜLER
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YAŞAR BEDİRHAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Tarih, Teknik Eğitim, Coğrafya, History, Technical Education, Geography
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Türkler 1071'de Malazgirt Zaferi ile Anadolu'yu yurt edinmeye başladılar. Malazgirt Zaferi'ne emeği geçen komutanlara Alparslan Anadolu'nun çeşitli yerlerinde beylik kurmaları için izin verdi. Bu Beylikler iç işlerinde serbest dış işlerinde Selçuklular' a bağlıydı. Doğu Anadolu Türk Devletleri adını verdiği bu beylikler: Saltuklular, Mengücekliler, Danişmentliler, Artuklular, Ahlatşahlar ve önemli bir siyasi yapı olarak karşımıza çıkan Eratna Devletinin siyasi tarihi ve eğitim-eğitim müesseseleri aydınlatılmıştır. Bu Beyliklerin eğitim tarihi aydınlatılırken dönemin en güçlü devleti olan Selçuklu Devleti'nin eğitiminden yola çıkılmıştır. Çünkü Beyliklerin eğitim anlayışı Selçuklu Devleti ile paralellik gösterir.Anadolu'da ilk medreseyi Danişmendliler kurmuştur. Danişmentli bilim adamları Anadolu'nun kültürel anlamda gelişmesine katkı sağlamıştır.Anadolu'da beylikler döneminde kurulan medreseler genelde camiye bitişik olarak yapılırdı.Bu nedenle medreseler hem örgün hem yaygın eğitim yeri olmuştur.medreselerde genellikle dini eğitim verilirken pozitif bilimlere de yer verilmiştir .Medreselerde dini etkiden dolayı eğitim-öğretim dili genelde Arapça'dır. Medrese hocaları maaşlı öğrenciler ise bursludur.Yaygın eğitim (plansız eğitim)kurumları ise camiler, kitapçılar, bilginlerin evleri, kütüphaneler, tekke ve zaviyeler her yaştan halka eğitim veren kurumlardı. Ahilik teşkilatı ise ekonomik açıdan güçlü bir yaygın eğitim kurumudur. Doğu Anadolu Beyliklerin' de bu kurumların var olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Turks began to settle in Anatolia with Malazgirt Victory in 1071. Alparslan gave permission for the commanders adding to win Malazgirt Victory to establish principalities in certain places of Anatolia. These principalities were free in terms of internal affairs but subjected to Seljuk?s in terms of foreign affairs. These principalities called as Turkish States of East Anatolia, were Saltuks, Mengüceks, Danisments, Ahlatşah. Political history and educational institutes of these states and of Eratma State, which we encounter as an important political structure, were enlightened. While enlightening the educational history of these states, it was started from the education in Seljuk State, the strongest state of that era, because the educational understanding of the principalities wee in parallel with Seljuk State.The first madrasah in Anatolia was established by Danismends. Danismend scholars made a contribution about improving of Anatolia in cultural sense.The madrasahs established in the era of principalities in Anatolia were built as attached to the mosque. Therefore, the madrasahs became educational places, which are in active in both formal and open way. While the religious education was generally given in the madrasahs, positive science was also taken place. Due to religious influences in the madrasahs, the language for education ? instruction was generally Arabic. The teachers of madrasah were salaried and the students were endowed study grant.Open (informal/unplanned) educational institutes were the institutes such as the mosques, the libraries, and houses of the scholars, the dervish lodge and small dervish lodge educating the people in different ages. Ahilik organization was an open educational institute, which was economically strong. It was seen that there were these institutes in the principalities in East Anatolia.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    397652

    Selçuklu-Bizans müesseselerinin karşılaştırılması

    The comparison of seljuk and Byzantine institutions

    FATMA İNCE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    TarihAtatürk Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KÜRKÇÜOĞLU

  2. Tez No

    258

    Landsat uydusu aracılığı ile elde edilen görüntülerin sınıflandırılmaları ve bunlara ilişkin bilgisayar programlarının hazırlanması

    Başlık çevirisi yok

    G. FERZAN KÜÇÜKA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolEge Üniversitesi

    Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİS PÜSKÜLCÜ

  3. Tez No

    31

    Realization of transmitter and receiver clock generation units and channel switching unit in a modified analog radio relay

    Değiştirilen bir analog radyodaki verici ve alıcı saat üretimi birimleri ve kanal anahtarlama biriminin gerçekleştirilmesi

    AYHAN BÜYÜKSEMERCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1987

    Elektrik ve Elektronik MühendisliğiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT AŞKAR

  4. Tez No

    32

    The Effect of government price support on wheat farming and wheat marketing in Turkey

    Başlık çevirisi yok

    GÜNEŞ GÜLSEN ÖZEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1987

    EkonomiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Yöneylem Araştırması Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALİM DOĞRUSÖZ

  5. Tez No

    33

    New algorithms and techniques for microprocessor-controlled PWM induction drives

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN KÜKRER

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1987

    Elektrik ve Elektronik MühendisliğiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. H. BÜLENT ERTAN

Geri Dön