Implied meaning in dramatic texts: An elt context
İngiliz dili eğitimi alanında tiyatro oyunlarındaki örtük anlam
- Tez No: 220596
- Danışmanlar: DOÇ.DR. HATİCE SOFU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, Education and Training, English Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Söz edimleri, konuşma sezdirileri, çıkarım yapma, tiyatro oyunu, Speech acts, conversational implicature, inferencing, dramatic texts
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu çalışma söz edimleri ve konuşma sezdirileri teorilerinin tiyatro oyunlarındaki örtük anlama ulaşmadaki işlevini araştırmayı amaçlamıştır. Bunun yanı sıra, bu çalışma Çukurova Bu çalışma söz edimleri ve konuşma sezdirileri teorilerinin tiyatro oyunlarındaki örtük anlama ulaşmadaki işlevini araştırmayı amaçlamıştır. Bunun yanı sıra, bu çalışma Çukurova Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi Bölümündeki öğrenci okurların tiyatro oyunlarında örtük anlama ulaşıp ulaşmadıklarını araştırmayı amaçlamıştır. Öğrencilerin örtük anlam farkındalıklarını ölçmek için Çukurova Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi Bölümünde okuyan üçüncü sınıf öğrencilerinden oluşan bir grup katılımcı seçilmiştir. Katılımcılar, tiyatro eserlerinden özellikle seçilmiş iki alıntıyı okumak ve örtük anlam anlayışlarını ölçen soruları yanıtlamakla görevlendirilmiştir. Bulgular, katılımcıların ironi ve eğretileme içermeyen alıntı 2deki örtük anlamlara ulaşmada daha iyi performans gösterdiklerini sergilerken eğretileme ve ironiler içeren alıntı 1de nispeten daha zayıf performans gösterdiklerini sergilemiştir. Bulgular ayrıca katılımcıların örtük anlama yönlendirildiklerinde daha iyi perfomans gösterdiklerini ortaya çıkarmıştır. Bu nedenle, sonuçlar göz önünde bulundurularak sözcelerin edimsel yanlarına ve sözcelerden çıkarılan sezdirilere dikkat çekilerek öğrencilerin örtük anlamlara yönlendirilebilecekleri söylenebilir. Bununla birlikte, sonuçların değerlendirilmesi, söz edimleri ve konuşma sezdirileri teorilerinin tiyatro eserlerini yorumlamada kullanılmasının İngiliz Dili Eğitimi bölümlerinde etkili bir yaklaşım olabileceğini göstermiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to investigate the function of theories of speech act and conversational implicature in inferencing the implied meaning in dramatic texts. Additionally, it aims to investigate whether the implied meaning in drama can be arrived at by the student- readers in ELT department in Çukurova University. In order to investigate students? awareness of implied meanings in drama a participant group of third- year students in ELT department in Çukurova University have been selected. Participants have been assigned to read two specifically selected extracts from dramatic texts and answer questions measuring their understanding of implied meanings. The findings have revealed that participants have showed a better performance in inferencing the implied meanings in the extract 2 which do not include ironies or metaphors whereas they have showed a relatively poor performance in inferencing the extract 1 which includes ironies and metaphors. Findings have also revealed that participants have showed a better performance when they are guided to implied meanings. Thus, considering the results it can be asserted that students can be directed to implied meanings in the theatrical text by highlighting the illocutionary aspect of utterances and implicatures drawn from these utterances. Additionally, the evaluation of the results illustrates that using speech act theory and conversational implicatures in interpreting the drama in ELT departments can be an efficient approach to the study of drama.
Benzer Tezler
- Postmodern Türk romanında ironi
Irony in the postmodern Turkish novel
ABDULHAKİM TUĞLUK
Doktora
Türkçe
2016
Türk Dili ve EdebiyatıDicle ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL TİMUR
- Mapping images of the european integration of Poland: Myths of christian nationalists on the eve of the polish european integration referandum
Polonya'nın avrupa ile entegrasyonu imgelerini haritalandırmak: Polonya'nın avrupa ile entegrasyonu referandumu arifesinde hıristiyan milliyetçilerinin mitleri
SAYGUN GÖKARIKSEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2003
AntropolojiJagiellonian University (Uniwersytet Jagielloński w Krakowie)Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
PROF. DR. IRENA BOROWIK
- Kaos analizi: Bir finansal sektör uygulaması
Başlık çevirisi yok
CAFER ERCAN BOZDAĞ
Doktora
Türkçe
1998
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET HALUK ERKUT
- Kentsel bileşenleri ve kıyı kenti bağlamında İstanbul'un öznel ve nesnel değerlendirmesi
Objective and subjective evaluation of İstanbul in the context of its coastal and urban components
FATMA ERKÖK
- Arap dilinde örtülü anlam (Mutedammenetu'l-Kavl) Sîbeveyhi'n el-Kitâb örneği
Implied meaning in the Arabic language (Mutedammenet al-Kawl) The example of Sibeveyhi's al-Kitab book
REWIDA RABIE IBRAHIM ABOUEID
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Doğu Dilleri ve EdebiyatıKastamonu ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SOAAD AHMED ALY SHOLAK