Higher educational systems in Islam and Europe: A comparative study of the Ottoman Medrese system and British Universities in the early modern period
İslam ve Avrupa'da yüksek öğretim sistemleri: Xvı ve Xvıı. yüzyillarda Osmanlı Medrese ve İngiliz Üniversite sistemlerinin mukayeseli tedkiki
- Tez No: 221324
- Danışmanlar: PROF.DR. MEHMET İPŞİRLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: İngiltere, Üniversite, Oxford, Cambridge, Osmanlı, Fatih, Süleymaniye, Medrese, Müfredat, Vakıf, Öğrenci, Müderris, England, University, Oxford, Cambridge, Ottoman, Fatih, Suleymaniye, Madrasa, Curriculum, Foundation, Student, Professor
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Fatih Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Bu tez XVI ve XVII. yüzyıllarda İngiltere ve Osmanlı Devleti'ndeki eğitim sistemlerinin mukayesesi üzerine yoğunlaşmaktadır. İngiliz üniversiteleri ve kolejlerinin yanı sıra Osmanlı medreselerinin konseptlerini ve gelişimini ortaya koyan girişin ardından dört ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm bu kurumların vakıflarını, onların müfredatı nasıl etkilediklerini ve nasıl değiştirilebildiklerini incelemekte ve tetimme okullarının bu büyük kurumlarla irtibatlarını ele almaktadır. İkinci bölüm her kurumun müfredatınının yanı sıra ilgili dönem zarfındaki yeni gelişmeleri ve sınavları değerlendirmektedir. Üçüncü bölüm akademik kadronun ve diğer personelin bir kısmını ele almakta ve onların görev ve maaşlarıyla ilgili meseleleri incelemektedir. Dördüncü ve son bölüm bu kurumların öğrencilerinin rolünün yanı sıra günlük yaşantılarını ve bu kurumlardaki zamanlarının kendilerini müstakbel çalışmaları ve kariyerlerine nasıl hazırladığını araştırmaktadır. Bu tezin amacı XVI ve XVII. yüzyıllarda İngiliz ve Osmanlı yüksek öğretim sistemlerinin kendi içlerindeki ve birbirleriyle aralarındaki benzerlik ve farklılıklara dayalı bazı sonuçlara ulaşmaktır. Bu çalışma, yapılan karşılaştırmaların o sistemlerin anlaşılmasında bir değeri olduğu ümidiyle bu tespitlere ilişkin daha ayrıntılı müstakbel araştırmaları özendirecek şekilde tasarlanmıştır.
Özet (Çeviri)
This study focuses on the comparison of the educational systems in England and the Ottoman Empire in the sixteenth and seventeenth centuries. It consists of four main sections after the introduction that establishes the concepts and development of the English universities and colleges as well as the Imperial medreses of the Ottoman Empire. The first chapter deals with the endowments of these institutions as well as how they affect the curriculum and how they can be amended as well as containing a section on the relationship of the supporting schools with these larger institutions. The second chapter discusses the curricula of each institution as well as new developments and examinations during the covered era. The third chapter reviews some of the staff, both academic and non-academic, as well as relevant aspects of their work and salaries. The final fourth chapter examines the role of the students at these institutions in addition to their daily life and how their time at these institutions prepared them for their future studies and career. The desire of this study is to make some relevant conclusions based on similarities and differences within and between the English and Ottoman systems of higher education in the sixteenth and seventeenth centuries. While these comparisons are hopefully of value in understanding these systems, the study is also designed to encourage the future research of these valid points in more detail.
Benzer Tezler
- Analysis of making plans for development and flexibility
Üniversitelerin gelişme planlarının ve esnekliğinin analizi
VEHBİ CANER ÖCAL
- Avusturya liselerinde islam din derslerinde eğitici dramanın kullanımı
Using educational drama in Islamic religious lessons in Austria high schools
TUNAHAN DÜR
Doktora
Türkçe
2018
DinNecmettin Erbakan ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA TAVUKÇUOĞLU
- Almanya üniversitelerinde yabancı dil olarak Türkçe öğretimi
Teaching Turkish as a foreign language in Germany universities
GAMZE DELİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜLKER ŞEN
- Konut soğutması için torak kaynaklı ısı pompası sisteminin deneysel olarak araştırılması
Experimental investigation of ground coupled heat pump system for space cooling
ÇETİN ÇİMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Makine MühendisliğiFırat ÜniversitesiMakine Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET ESEN
- Pozitif davranış desteği programının lise öğrencilerinin şiddet davranışına etkisi
The effect of positive behavior support program on violent behaviorof high school students
ÖZLEM ÇEVİK
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FUAT TANHAN
