Lise öğretmen ve yöneticilerinin takım algıları üzerine bir araştırma: İzmir örneği
A research on team perceptions of high school teachers and administrators: İzmir sample
- Tez No: 230872
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HAKAN ATILGAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, Türk Eğitim Sistemi'nde ilköğretim ile yüksek öğretim arasında geçiş sağlayan veya sektörlere ihtiyaç duyduğu ara elemanları yetiştiren ortaöğretim okullarındaki yönetici ve öğretmenlerin takım algılarını ortaya çıkarmak ve buradan hareketle öneriler getirmektir.Araştırmanın evrenini İzmir İl merkezinde bulunan resmi, genel liseler, Anadolu liseleri, meslek liseleri ve sağlık meslek liseleri ile bu okullarda çalışan yöneticiler ve öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırma evrenini oluşturan toplam 128 okulun 42 sine ulaşılarak bu okullarda görev yapan toplam 962 öğretmen ve yöneticiye ölçek ulaştırılmış olup 519 ölçek geriye dönmüştür. Ölçeklerin 105 tanesi yöneticilere, 414 tanesi ise öğretmenlere aittir.Araştırmada elde edilen bazı sonuçlar aşağıda verilmiştir.1.Ortaöğretim okullarında görevli öğretmenlerin takım algıları; cinsiyet, öğrenim düzeyi, kıdem, branş değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermemektedir.2.Ortaöğretim okullarında görevli öğretmenlerin takım algıları; bulundukları okuldaki görev sürelerine göre anlamlı farklılık göstermektedir.3.Ortaöğretim okullarında görevli yöneticilerin takım algıları; cinsiyet, öğrenim düzeyi, kıdem, branş, bulundukları okuldaki görev sürelerine göre anlamlı farklılık göstermemektedir.4.Ortaöğretim okullarında görevli öğretmen ve yöneticilerin takım algısında anlamlı farklılık bulunmamaktadır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to expose team perceptions of managers and teachers who are in charge at secondary schools that educate buffer members who are needed by some sectors or a gateway between primary and higher education, besides; to bring offers.The system of research was formed in city of Izmir by formal, General High Schools, Anatolian High Schools, Vocational High Schools, High School of Health and managers and teachers work in these schools. By reaching the criterion to 42 of 128 schools and totally 962 teachers and managers, so 519 of criterions had come back. 105 of criterions to managers, 414 for teachers.Some results acquired had given below.1. Team perceptions of teachers at secondary schools don?t show significant differences according to sex, educational level,rank and branch.2. Team perceptions of teachers at secondary schools show significant differences according to their work period.3. Team perceptions of managers at secondary schools don?t show significant differences according to sex, educational level,rank and branch and work period.4. There are no significant differences of teachers and managers at secondary schools in the name of team perceptions.
Benzer Tezler
- Eğitim yöneticisi olan ortaöğretim kurumları okul müdürlerinin performans yönetimi yeterliliklerinin toplam kalite yönetimi açısından incelenmesi (Bakırköy ilçesi örneği)
The research of performance management sufficiency of high school headmasters in point of total quality management (Bakirköy)
DİDEM DÜNDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
İşletmeBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. RIZA HALUK KUL
- İmam hatip ortaokul ve liselerinde görev yapan öğretmen ve yöneticilerin takım çalışması algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the perceptions of teamwork and the organizational loyalty of teachers and managers working in imam hatip secondary and high schools
TAYFUN İMREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA TÖRE
- Müfredat labovatuvar okullarunda toplam kalite yönetiminin uygulanmasında karşılaşılan sorunlara ilişkin yönetici ve öğretmen algıları (Malatya ili örneği)
Başlık çevirisi yok
ABDULLATİF ÇOLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. BURHANETTİN DÖNMEZ
- Eğitim örgütlerinde değişim yorgunluğu, eğitim politikaları bağlamında moral yitimi ve iş performansı arasındaki ilişki
The relationship among change fatigue, demoralization in educational policy context and job performance in educational organizations
İBRAHİM LİMON
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞENAY SEZGİN NARTGÜN