Yetkeci yönetim tarzının öğretmen performansına etkisi
The effect of authoritarian management style on performance of teachers
- Tez No: 233526
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Tez Türü: Sanatta Yeterlik
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yönetim Tarzı, Meslek Lisesi, Yönetici, Performans, management style, vocational high school, manager, performance
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 194
Özet
Eğitim, bir ülkenin kalkınması için büyük önem taşımaktadır. Bu sebeple, okullarda daha kaliteli eğitim verilmesi zorunlu hale gelmiştir. Bu eğitimin verilebilmesi için yönetici ve öğretmenlere büyük görevler düşmektedir. Yöneticilerin davranışları, olaylar karşısında sergiledikleri tutum ve davranışlar, oluşturdukları çalışma ortamı gibi pek çok unsur öğretmenlerin performanslarına ve çalışmalarına etki etmektedir. Bu araştırma ile hangi yönetim tarzının hangi sonuçlara sebep olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır.Betimsel nitelikli bu araştırma, 2007-2008 öğretim yılında İstanbul ilindeki meslek liselerinde çalışmakta olan öğretmenler ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada gerek duyulan verilerin sağlanması için araştırmacı tarafından iki bölümden oluşan bir anket geliştirilmiştir. Anket, Geçerlik ve güvenirlik çalışmalarından sonra son halini almıştır. Anketlerden hatalı ve eksik doldurulanlar çıkarılmıştır.Araştırma verilerinin çözümlenmesinde, SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) bilgisayar programından yararlanılmıştır.Araştırma sonucunda, yönetici davranışlarının öğretmenler üzerindeki etkileri belirlenmiş, yetkeci yönetim tarzının öğretmenlerin kişisel özelliklerine göre farklı sonuçlara yol açtığı gözlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Education, has a great importance for development of a country. Due to this, it is obligatory to educate students in a more qualified manner at schools. Directors and teachers share a great responsibility in order to give this education. Many factors such as the attitudes of directors in various circumstances, the working environment they provide affect the performance and works of teachers. By means of this research ,it is intended to determine the consequences of different management styles.This scientific research, is accomplished with teachers, working in vocational high schools in İstanbul during 2007-2008 education year. A survey consisting of two different parts is conducted in order to obtain the necessary data. After verification and validation operations the research is completed and inaccurate and incomplete data are excluded.During analysis of research data, the researcher made use of the computer program SPSS (Statistical Package for The Social Sciences).As a result of this research, the effects of authoritarian management style on performance of teachers are determined and it is observed that the authoritarian management style brings about different outcomes according to the idiosyncrasies of teachers.
Benzer Tezler
- Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan yöneticilerin uyguladıkları yönetim biçimleri ve problem çözme becerilerine yönelik algıları arasındaki ilişki
Başlık çevirisi yok
AYŞE KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFER ADA
- Okul müdürlerinin yönetim biçimleri ile öğretmen motivasyonu arasındaki ilişki
The relati̇onshi̇p between the management styles of school pri̇nci̇pals and the moti̇vati̇on of teachers
MURAT ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURETTİN BELTEKİN
- İlköğretim okullarındaki yöneticilerin yönetim biçimlerine ilişkin amprik bir çalışma (Kadıköy ilçesi örneği)
An emprical study of principals? management styles in primary schools
GÜRCAN KISA DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHSİN HESAPÇIOĞLU
- Okul müdürlerinin yönetim biçimleri ile öğretmenlerin eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişki (Muğla-Bodrum örneği)
The relationship between school principals' management styles and teachers' critical thinking tendencies (Muğla-Bodrum example)
İLYAS YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYCAN ÇİÇEK SAĞLAM
- İlköğretim okulu yöneticilerinin yönetim biçimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Analysis of primary school managers' management styles according to some variables
DİDEM ARLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MÜNEVVER YALÇINKAYA