Fransızca öğretiminde iletişim bilişim teknolojilerinin kullanılması
Usage of information and communication technologies in french teaching
- Tez No: 234470
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SUNA AĞILDERE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Education and Training, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 97
Özet
Bu araştırma, iletişim bilişim teknolojilerinin özellikle fransızca öğretimi alanında kullanım şekilleri ile ilgili literatür taraması üzerinden yürütülen betimsel bir çalışmadır. Öncelikli olarak birinci bölümde kısa bir giriş yapıldıktan sonra eğitim teknoloji kavramının tarihsel ve felsefi süreci işlenmeye çalışılmıştır. Daha sonraki bölümlerde ise sırayla;İletişim bilişim teknolojileriyle temel kavramlar açıklanmış, bu teknolojilerin eğitime neler getirebileceği üzerinde durulmuştur. Yine bu bölümde, geleneksel ve teknoloji zengini ortamların yarar ve sınırlılıkları karşılaştırılmaya çalışılmış ve bu yeni teknolojilerin öğretmene biçtiği yeni roller üzerinde durulmuştur.Dördüncü bölümde ise, yabancı dil öğretiminde iletişim bilişim teknolojileri üzerine yoğunlaşılmaya çalışılmış, bu teknolojilerin yabancı dil öğretiminde kullanım sebepleri ve şekillerine değinilmiştir. Yine bu bölüm başlığı altında her biri farklı bir alanı temsil eden uygulama örnekleri incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
This research is a descriptive study on the usage forms of information and communication Technologies mainly in the French language teaching area by referring extensively to the related scientific resources. After a brief introduction of the main subject in the first chapter, we have tried to study the historical and philosophical aspects of the notion of the instructional technologies. In the following chapters;The elementary notions of the information and communication technologies have been explained and which promises of information communication technologies can bring has been treated. In chapter also it has been discussed the affordances and limitations of the modalities and explained the new roles of the teachers.In the fourth chapter, we have deeply interested over the usage of the information and communication technologies in the language teaching. We have tried to sort out the reasons and the forms of the usage of information and communication technologies in the language teaching. In this chapter also we have studied the different implementation examples.
Benzer Tezler
- Usage d'internet dans l'Enseignement / apprentissage du Français language entrangere
Fransızca yabancı dil öğretimi/öğreniminde internet kullanımı
VEDA ASLIM
Yüksek Lisans
Fransızca
2004
Fransız Dili ve EdebiyatıAnadolu ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLNİHAL GÜLMEZ
- La place et les fonctions des produits multimedias dans la didactique du Français langue etrangere
Fransızcanın yabancı dil olarak öğretiminde çoklu-ortam araçlarının yeri ve işlevleri
ERDOĞAN KARTAL
Doktora
Fransızca
2004
DilbilimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NERİMAN ERATALAY
- Utilisation des technologies de l'information et de la communication en FLE en Turquie
Türkiye'de Fransızca öğretiminde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı
ALTUNAY ÖZPOLAT
Yüksek Lisans
Fransızca
2011
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURAN ASLAN
- Le role du dialogue romanesque dans la didactique du FLE
Fransızca öğretiminde roman diyaloglarının yeri ve önemi
YILDIZ BURÇİN ÖZSEVEN
Yüksek Lisans
Fransızca
2013
DilbilimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT
- Acquisition de la compétence pragmatique dans l'enseignement du FLE:'Etude de l'acte d'argumentation dans le manuel Alter Ego
Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde edimbilimsel yetilerin öğrenenlere kazandırılması: Alter Ego öğretim kitabında yer alan uslamlama edimlerinin incelenmesi.
ALASKAR ÖZPERÇİN
Doktora
Fransızca
2013
Dilbilimİstanbul ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NUR NACAR LOGIE