Geri Dön

Teaching advanced learners reading through the use of nontechnical media materials

İleri düzey İngilizce öğrencilerine teknik olmayan medya materyalleri kullanımı yoluyla okumayı öğretme

PDF İndir

  1. Tez No: 234892
  2. Yazar: TUBA AYYÜREK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ECE SARIGÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 116

Özet

Günümüzde birçok yabancı dil öğretmeni ya da okutmanı İngilizce dersinin sadece ders kitaplarına dayandırılamayacağını düşünmektedir. Öğretim konusunda başarılı olmak isteyen her İngilizce öğretmeni ilave materyal kullanımını yadsımamalıdır. Yabancı dilde okuma öğretirken, bütün öğrencilerin özgün metinlere yorum yapma ve bu metinleri kavrama yetisi kazanması gerektiğini bilmek önemlidir. Bu yetiyi kazanabilmek için, okuma ileri düzey öğrenciler için çok önemli olan medya materyalleriyle çalışılmalıdır.Çalışmamızda dört beceriden birini inceledik. Okumayı ve tanımını ele aldık. Birinci bölümde çalışmanın temeli kısaca verildi. Çalışmanın amacı,problemi, sınırlamalar ve metod detaylı bir şekilde anlatıldı. İkinci bölüm teori kısmıdır. Bu bölümde, okumanın tanımı, nasıl ve niçin öğretildiği de anlatıldı. Daha sonra yabancı dil öğrencisi analiz edildi. Özellikle ileri düzey İngilizce öğrencileri üzerinde duruldu. Okuma metni çeşitleri açıklandı ve materyal kullanımı vurgulandı. Bölümün sonlarına doğru, asıl konu olan ileri düzey İngilizce öğrencilerine teknik olmayan medya materyalleri yoluyla okumayı öğretme açıklandı. Üçüncü bölümde uygulama metodu, analizi ve bilgi toplanması hakkında bildi verildi. Son bölümde ise varılan sonuç açıklandı ve İngilizce öğretmenleri için önerilerde bulunuldu.Bu çalışma, yabancı dilde okuma öğretiminin önemini ve bu konuda teknik olmayan medya materyallerinin vazgeçilmez yerini açıklamaya çalışan bir belge olarak düşünülebilir.

Özet (Çeviri)

Today, many English teachers or instructors think that teaching a foreign language cannot be based on just lesson books. All teachers who want to succed in teaching should recognize that extra material usage is necessary. While teaching reading, it is important to know that all the learners have to gain the ability to comprehend any authentic language and comment on authentic passages. In order to have this special ability, reading should be exercised with media materials which is really important for advanced level learners.In our study, we examine one of the four skills. We deal with reading, its definiton. In chapter I, background of the study is briefly given. The purpose of the study, problem, method of the study and limitations are told in detail. Chapter II is the review of literature. In this chapter, definition of reading is given and how and why do we teach reading are explained.Later second language reader is analyzed and one level, advanced level is eloborated on. Types of reading texts are told and material usage is emphasized. Through the end of the chapter, the main subject teaching reading to advanced level students through the use of nontechnical media materials is expressed. In chapter III, method of data collection and analysis is given and at the last chapter the conclusion and suggestions for English teachers are written.This study can be thought as a work trying to explain the importance of teaching reading and indispensable place of nontechnical material usage in teaching reading.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    145026

    The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching

    Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi

    ÖZLEM YAZAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

  2. Tez No

    220282

    Class and East-West confrontation in E. M. Forster's selected works and teaching of the theme in ELT classes

    E. M. Forster'in seçilmiş eserlerinde sınıf ve Doğu-Batı karşılaşması ve bu temanın İngilizce dil sınıflarında öğretimi

    DENİZ ÖZBEYLİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. GÜLDEN ERTUĞRUL

  3. Tez No

    902202

    Türkçenin ana dili konuşurları ile Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin sesli okuma ve konuşmada diksiyon ögelerini kullanım durumları

    Native speakers of Turkish and learners of Turkish as a foreign language in reading and speaking aloud

    HÜLYA AKDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELİM EMİROĞLU

  4. Tez No

    510855

    Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde B1 düzeyinde kelime öğretimi

    in teaching Turkish as a foreign language vocabulary teaching in the level of B1

    SERDAR BAŞUTKU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDURRAHMAN GÜZEL

  5. Tez No

    732671

    دور المقالة الأدبية في تنمية مهارة التعبير الكتابي لدى متعلمي العربية في المستوى المتقدم

    İleri seviyede Arapça öğrenenlerin yazılı anlatım becerilerini geliştirmede edebi makalenin rolü / The role of the literary essay in developing the written expression skill of Arabic learners at the advanced level

    HAZIM ÖMER

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYSEL ERGÜL KESKİN

Geri Dön