Etkili öğretim liderliğinin öğretmenlerin kuruma bağlılığına etkisi
The effect of effective teaching leadership on teachers? devotion to the institution
- Tez No: 235349
- Danışmanlar: DOÇ. DR. OSMAN YILDIRIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Liderlik, Öğretim Liderliği, Kurumsal Bağlılık, Okul Müdürleri, Öğretmenler, Leadership, Teaching Leadership, Institutional Devotion, School Principals, Teachers
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, öğretim liderliğinin öğretmenlerin kuruma bağlılığı üzerindeki etkisini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, İstanbul Büyükçekmece İlçesi ilköğretim okulu öğretmenlerinden seçilen bir örneklem üzerinde anket uygulaması gerçekleştirilmiş ve öğretmenlerin okul müdürlerinin öğretim liderliği tarzına sahip olma düzeyine ilişkin algılamaları ve bağlılık düzeyleri incelenmiştir.Araştırma sonuçlarına göre okul müdürlerinin öğretim liderliği tarzına sahip olma düzeyinin öğretmenlerin kuruma bağlılığı ile anlamlı ilişkisinin bulunduğu saptanmıştır. Okul müdürlerinin, öğretim liderliği davranışını sergileme sıklığı arttıkça öğretmenlerin çalıştıkları kurumlarına karşı bağlılık düzeyleri de artmıştır.
Özet (Çeviri)
This research aims to introduce the effect of effective teaching leadership on teachers? devotion to the institution. For his purpose, a questionnaire has been conducted on a sample group of teachers chosen from among the teachers of İstanbul, Büyükçekmece County Elementary School and the school principals? perception and devotion levels in relation with possessing teaching leadership manners are examined.According to the results of the research, it is determined that school principals? possession level of teaching leadership manners is significantly associated with teachers? devotion to the institution. It is obseved that as the frequency of school principals? teaching leadership behaviours increases, the teachers? level of devotion to their institution also increases.
Benzer Tezler
- Okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik ve dağıtımcı liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki: Örgütsel güvenin aracı rolü
The relationship between school administrators' instructional leadership and distributed leadership behaviors and teachers' organisational commitment: The mediating role of organisational trust
ŞEMSİ KARDELEN ÖZAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECATİ CEMALOĞLU
- Ortaöğretim eğitim yöneticilerinin öğretim liderliğini sınırlayıcı etkenler
The resctrictive factors front of the school managers' leadership
İSMAİL SERTKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ETEM LEVENT
- Okul müdürlerinin sosyal adalet liderliği ile örgütsel mutluluk arasındaki ilişki: Örgütsel uyum ve örgütsel güvenin aracı rolü
The relationship of school principals' social justice leadership and organizational happiness: The mediating effect of organizational adoptation and organizational trust
SEBİLA BÜLBÜL
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECATİ CEMALOĞLU
- Ortaöğretim kurumlarında öğretmen liderliğini etkileyen faktörlerin belirlenmesi
Determination of the factors affecting teacher leadership at secondary education institutions
SEÇİL ARAŞKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKarabük ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ ÇAĞATAY KILINÇ
- Otantik liderlik, öğretmen yaratıcılığı, yenilikçiliği ve mutluluğu arasındaki ilişkilerin analizi: Bir karma yöntem araştırması
Analysis of the relationships between authentic leadership, teacher creativity, innovativeness and happiness: A mixed methods research
FUNDA ALPANIK
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN