Lise 9.sınıf öğrencilerinin meslek alanlarına yönlendirilmede mesleki rehberliğin yeterlilik düzeyi ve yönlendirilme memnuniyeti
The sufficiacy level of career guidance in the orientation of occupation areas of the 9.th grade students and the examination of their gladness
- Tez No: 235359
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. SEVAL AKBIYIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Career Guidance, Orientation, The Lesson of Introduction and Orientation
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 118
Özet
Bu araştırmada, dört yıllık ortaöğretim sistemi kapsamında hazırlık yılı olarak okutulan 9.sınıfta öğrencileri meslek alanlarına yöneltme aşamasında kendilerine sunulan mesleki rehberlik hizmetleri, yönlendirme etkinlikleri anlatılmıştır. 9.sınıf öğrencilerinin görüşleri doğrultusunda meslekler hakkında bilgilendirme, rehberlik ve yönlendirme çalışmalarının düzeyi ile bu etkinliklerden öğrencilerin memnuniyetinin incelenmesi amaçlanmıştır.Tezin birinci bölümünde meslek ve mesleki rehberlik ile ilgili temel kavramlara açıklık getirilmeye çalışılmış, meslek seçiminin önemi, meslek seçimini etkileyen faktörler, mesleki gelişim süreci, mesleki gelişim kuramları, AB ülkeleri ile Türkiye'deki mesleki rehberlik çalışmaları ile Türk eğitim sisteminde yönlendirme çalışmaları anlatılmıştır.Anketler uygulanmasında İstanbul ili, Kartal, Beyoğlu, Fatih, Zeytinburnu ve Avcılar ilçeleri seçilmiştir. Çalışmada bu ilçelerden farklı türlerdeki meslek okullarına anket uygulaması yapılmıştır. Anketler 5 ilçedeki toplam 9 Mesleki Ortaöğretim okulunda okuyan 489 öğrenciye uygulanmıştır.Araştırmada kullanılan veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen anket aracılığıyla toplanmıştır. Anket öğrencilere uygulanmış olup, iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde öğrencilere ait kişisel bilgiler ile öğrencilerin mesleki rehberlik ve tanıtım yönlendirme dersinden memnuniyetleri hakkında ön bilgi sahibi olunurken, ikinci bölümde okullardaki mesleki rehberlik ve yönlendirme çalışmaları ile öğrencilerin bu etkinliklerden kazanımlarının değerlendirilmesi yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
In this research, career guidance services and orietation activities are told which are used in the 9.th grade students in high school who are on the stage of the views of the 9.th grade students, informing about ocupations, the level of guidance and orientation studies and the examination of the gladness of the students related to these activities are aimed in the first part of the thesis, general concepts reated to career and career guidance are made clear. The importance of occupation choice, the factors which effect the occupation choice, the process of professional improvement, the theories of Professional imprvement, the career guidance studies between in EU countries and Turkey and the orieantation studies in Turkish education system are told.In the application of questionnaire, the city of İstanbul is chosen with it?s towns; Kartal, Beyoğlu, Fatih, Zeytinburnu and Avcılar. In the study, the application of guestionnaire is made to different types of vocational school, in these towns. The questionnaires are applied to 489 students who are attending to 9 vocational high schools in the 5 towns.The data used in research are collected by using the questinnaire applied to the students and it composes of 2 parts. While in the first part, introductory information is taken for personal knowledge about students and the gladness of the students related to the career guidance and introduction - orientation lesson, in the second part, career guidance and orientation studies in the schools and the evaluation of the learning of the students about these activities are stated.
Benzer Tezler
- Merkezî ya da yerel yerleştirme ile liselere kayıt yaptıran öğrencilerin okul türü tercih nedenleri ve okula uyum düzeyleri
The reasons for preferring school type preference and level of school adaptation among students who enroll in high schools with central placement exam score or local placement
AZİZE AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİKMET YAZICI
- Okulun ve ailenin öğrencilerin meslek seçimindeki rolü
The role of school and family in selection of occupation for students
ÜMRAN TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KEMAL KAYIKÇI
- Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçimindeki sosyo-ekonomik faktörler
Başlık çevirisi yok
ZÜLGANİ KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Sosyolojiİstanbul ÜniversitesiSosyal Yapı - Sosyal Değişme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENİS ÖKSÜZ
- Bir mesleki grup rehberliği programının lise öğrencilerinin mesleki kararsızlık düzeylerine etkisi
The Effect of a career group guidance program on the career indecision level of high school stunets
MEHMET ALİ ÇAKIR
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BİNNUR YEŞİLYAPRAK
Y.DOÇ.DR. METİN PİŞKİN
- Üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerde çoklu zekanın değerlendirilmesi
Evaluation of multiple intelligence in the students preparing university exam
GÜLŞEN DEMİRAY