Institutionalized children: Coping with liminality in the context of a foster care institution in the south of Brazil
Kurumsallaştırılmış çocuklar : Güney Brezilya?da bakımevindeki liminalitenin yansıtılması
- Tez No: 235568
- Danışmanlar: PROF. DR. AKİLE GÜRSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Antropoloji, Anthropology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bölümü
- Bilim Dalı: Antropoloji Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 142
Özet
Bu araştırmanın amacı, çocuk hakim kurumlarındaki çocuklarındurumlarını açıp yansıtarak, sıfır ile onsekiz yaş arasında, geldikleri çevrelerdegüvenlikleri tehdit altında olan çocuklar için bir çeşit bakımevi olan, Brezilya“abrigo”sundaki pratik ve söylemlere odaklanmaktır.Kurumlardaki çocukların eşiksel durumuna ışık tutan bir kuramsal çerceveiçerisindeki bu araştırma, Brezilya'nın güneyindeki bir bakımevindegerçekleştirilmiş olan, 2006 yılında beş aylık bir katılımlı gözlemin ürünüdür.Analize göre, çocuklar, olağandışı (anormal, sapkın) davranış geliştirmepotansiyellerini saptamayı hedefleyen bir sınıflandırma sürecine tabi tutularak,ebeveynlerinin“negatif”örneklerini tekrarlamaktadırlar. Bu noktada, bakımevlerive temsilcileri, eşiksel - ve bu yüzden“tehlikeli”- varlıkların maruz bırakıldığıpraktilerde onların tabula rasa'ya dönuştürülmesini hedefleyen, Brezilyalı orta veüst sınıfın değerlerini yeniden üretmeyi amaçlayan alanlar olarak işlemektedir.
Özet (Çeviri)
This research aims at reflecting upon the situation of institutionalizedchildren, focusing on practices and discourses articulated within a Brazilianabrigo, a type of foster care institution for children between the ages of zero andeighteen years old whose safety was threatened in their environments of origin.Within a theoretical framework that casts light over the liminal condition ofinstitutionalized children, this research is the product of five months of participantobservation conducted in 2006 within a foster care institution in the south ofBrazil. The analysis demonstrates that the children are submitted to a process ofclassification which intends to identify their potential to develop deviant behaviorand to replicating the 'negative' examples of their parents. At this point, the fostercare institution and its agents function as a space where liminal?and therefore'dangerous'?beings are submitted to practices that are meant to turn them into ablank slate, where the values of the Brazilian middle and upper classes areattempted to be reproduced.
Benzer Tezler
- Sesin politikası ve göçmen kadınların vokal icraları: Rezonans küresi
The politics of voice and vocal performances of immigrant women: Resonance sphere
SELDA ÖZTÜRK
Doktora
Türkçe
2022
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. F. BELMA OĞUL
- Türkiye Cumhuriyeti'nde müzik kurumlaşması ve kültürel kimlik değişimi
Musical institutionalization and cultural identity change in Turkish Republic
GÜRSEL YURTSEVEN
Doktora
Türkçe
2018
MüzikYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN SAĞER
- Yeniköy Konferansı ve Bitlis Ermeni olayları
Armenian troubles the Yeniköy Conferance and the Bitlis Events
SALİH ALTINOK
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Türk İnkılap TarihiYüzüncü Yıl ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SALİH MERCAN
- Korunmaya muhtaç çocuklar: Trabzon ili örneği üzerine bir alan araştırması
Instıtutıonalızed chıldren: A search on the cıty of Trabzon as a sample
FATİH ÖZŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriKaradeniz Teknik ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ CENGİZ KÖSEOĞLU
- Well-being of institutionalized children: A comparative study on parental derivation
Kurumda yaşayan çocukların durumu: Anne-baba yoksunluğu üzerine karşılaştırmalı bir çalışma
BİNNUR KURTLAR MEŞİÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2000
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ ALBAYRAK KAYMAK