Öğretmenlerin eğitici kulüp çalışmalarına ilişkin tutumları
Teachers? attitudes of educational club activities
- Tez No: 239207
- Danışmanlar: DR. MUSTAFA OTRAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 184
Özet
Bu araştırma Öğretmenlerin Eğitici Kulüp Çalışmalarına İlişkin Tutumlarını ölçen Likert tipi bir ölçek geliştirme amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma İstanbul ili Anadolu Yakasında bulunan ilköğretim okulları genel liseler ve meslek lisesi kapsamındaki liselerde gerçekleştirilmiştir.Araştırma toplam 315 branş, sınıf ve meslek öğretmenleri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Bunların 187'si erkek, 118'sı da bayandır. Bu uygulamalar 2007?2008 eğitim-öğretim yılı ikinci kanaat dönemlerinde gerçekleştirilmiştir.Yapılan güvenirlik analizleri sonucunda 51 maddeden oluşan taslak ölçek 41 maddeye düşmüş ve bu maddelerin iç tutarlığının (Cronbach Alpha katsayısının) ?=,860'den daha fazla yükseltilemeyeceği sonucuna ulaşılmıştır.Geçerlilik analizi için yapılan faktör analizleri sonucunda maddelerin özdeğeri 1,5'den büyük 4 faktörde toplandığı en düşük yük değerinin 0.318 olduğu görülmüştür.Eğitici Kulüp Çalışmalarına İlişkin Öğretmen tutumları ve alt boyutları bağımsız değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığı analiz edilmiştir.Test tekrar test güvenirliği için yapılan Spearman korelasyon analizleri sonucunda her bir altboyutun iki uygulama arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki gösterdiği belirlenmiştir (p
Özet (Çeviri)
This research has been carried out in order to develop a Likert type inventory measuring teachers? attitudes of Educational club activities.The research has been carried out in Primray schools, high schools and vocational schools situated on the Anatolian side of İstanbul.The research includes the study of total 315 teachers ?class, subject and vocation teachers. 187 of them are male and 118 of them are female. The applications are practiced in the second semester of 2007?2008 Educational year.With the reliability analysises, the framework including 51 entries were reduced to 41 entries and it was noticed that the consistency of these entries can?t be valued more than a=860.With the factor analysises which were carried out in order to determine validity analysis,Each ıtems with the eigen value of 1,5 were collected into four groups and it was noticed that mininal value was 0.318.The Teachers? attitudes to Educational club studies and their subdimensions were analysed according to whether they do change or not in terms of independent variables.Test tekrar test güvenirliği için yapılan Spearman korelasyon analizleri sonucunda her bir altboyutun iki uygulama arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki gösterdiği belirlenmiştirWith the Spearman correlation analysis in order to achieve retest reliability, it was defined that each of the subdimensions has a meaningful statistical relationship in both of the implementations (p
Benzer Tezler
- Kız teknik ve meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin kulüp çalışmalarına yönelik tutumları ve bu çalışmalarda karşılaşılan sorunların incelenmesi (Kartal ilçesi örneği)
The teachers' attitudes towards social club studies and the problems encountered in these studies in vocational training high schools
FATMA DİDİN GEDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
- Yetişkinler, çevresel faktörler ve bilimsel bilgiye ulaşma araçları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
The investigation of the relationships among adults, environmental factors and the tools used to reach scientific knowledge
AYŞEGÜL GÜRER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖNÜL SAKIZ
- Yönetici, öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre ortaöğretimdeki sosyal etkinliklerin işlevselliğinin incelenmesi
The examination of the functionality of educational clubs in secondary school according to the opinions of principals, teachers and the students
REMZİ KÖPRÜBAŞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEMET KARAKUŞ
- Yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanan eğitsel ve sosyal kulüplerin amaçlarına ulaşma düzeyine ilişkin öğretmen görüşleri(Kars ili örneklemi)
The teachers' point of views related to reaching the aims of educational and social clubs organized according to constructive approach
VOLKAN KARAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimKafkas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ OSMAN ENGİN
- Lise öğrencilerinin görüşlerine göre öğrenci kulüplerinin değerlendirilmesi
Evaluation of student clubs according to the opinions of hiigh school students
ŞEHMUS ORAL
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEHÇET ORAL