Mesleki orta öğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin okul müdürlerine duydukları güven düzeyi
It is to show the high school teacher?s who work in professional high schools trust level to their school managersand at that point to make different suggestions through the data about both teachers and managers situations
- Tez No: 240243
- Danışmanlar: PROF. DR. SEFER ADA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim yönetimi, Güven, Güven ilişkisi, Meslek liseleri, Müdürler, Okul yöneticileri, Yönetici davranışı, Yöneticiler, Öğretmen görüşleri, Öğretmenler, Educational administration, Confidence, Trust relationship, Vocational high schools, Directors, School administrators, Manegerial behavior, Managers, Teacher opinions, Teachers
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada mesleki ortaöğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin okul müdürlerine duydukları güven düzeyinin ne olduğu ortaya çıkarmak ve bu noktada hem öğretmen hem de müdürler açısından durum tespiti yapıp elde edilen bulgularla önerirle getirmek amaçlanmıştır.Araştırma İstanbul ili Anadolu yakası Ümraniye ilçesinde bulunan meslek liselerinde görev yapan toplam 167 öğretmen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Anket sonuçlarının yorumlanmasına geçilmeden önce bu araştırmada her türlü kavram açıklanmıştır. Yönetimin tarihsel gelişimine, Eğitime, Mesleki eğitime ve güven olgusuna yer verilmiştir.Bu araştırmada mesleki ortaöğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin okul müdürlerine duydukları güvenin cinsiyet, yaş, eğitim durumu, eğitim alanı, mesleki kıdeme göre farklılıkları incelenmiştir.Bu araştırmadaki veriler güven ölçeği anketi ile toplanmış, veriler SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Anketler okullarda öğretmenler ziyaret edilerek uygulanmıştır. Anket toplam 28 sorudan oluşmaktadır. Veriler aritmetik ortalama, frekans, % ( yüzde ) t-testi Anova (tek yönlü varyans analizi) testi istatistikleri ile analiz edilerek yorumlanmıştır.
Özet (Çeviri)
In this research, it is to show the hıgh school teacher?s who work in Professional hıgh schools trust level to their school managersand at that point to make dıfferent suggestions through the data about both teachers and managers situations.This resarch has been aplied to 167 teachers who work in Professional hıgh schools in Ümraniye which is on the Assian side of İstanbul. Before interpretetion of the results: each concept has been explanied about the questionnaire Hitorical development of managment, Education, Professional education and Trust issues have taken place in this resarch.The reasrch has examined the difference on teachers the trust level of teachers to their school managers acording to sex, age, educational situation, educational field and Professional prionty.The data in this resarch has been collected through the trust measure and analysed with SPSS packet programe. Questionnaires have been applied to the teachers through visits to schools. In this questionnaires, thre are 28 questions in total. The data has been analysed and interpreted with arithmetic average, freguency, percentage (%) t- test, (Anova) one ? way varient analyse and statistic of the test.
Benzer Tezler
- Okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgüte bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki (Bolu-merkez ortaöğretim örneği)
Relationship between school administrators' transformational leadership traits and teachers' organizational commitment levels (Central Bolu-secondary level sample)
FATİH CANBAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYGÜL OKTAY
- Orta öğretim kurumları müdürlerinin, öğretmenlerin iş disiplinini sağlamaya ilişkin tutumları
Secondary school principals attitudes to ealize the inter-discipline of the teachers
YUSUF CENGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ BALCI
- Okul öncesi eğitim kurumlarında teftiş uygulamaları (Eskişehir ili örneği)
The Application of inspections at the pre-school education institution (An example of Eskişehir)
ALİ KEMAL ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLGÜN KÖKLÜ
- İlköğretim müfredat laboratuvar okulu müdürlerinin mesleki etik ilkelerine ilişkin davranışları (Ankara ili örneği)
Behaviours of the principal of curriculum laboratory schools concerning the ethical principles of the profession (Ankara sample)
NURTEN ERGÜÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLSÜN ATANUR BASKAN
- Ortaöğretim okulu yöneticilerinin kültürel liderlik rollerinin, değişime olan direnç üzerindeki etkileri
The role of the secondary school principals? cultural leading qualification in influncing the resistance against alterations
NİLGÜN SÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL