Otizmli çocukların resimlerinin incelenmesi
Researching autism children's art
- Tez No: 240910
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YEŞİM ÖZLÜ FAZLIOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Eğitim ve Öğretim, Fine Arts, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aile, Aile işletmeleri, Aile yapısı, Otistik bozukluklar, Otistik çocuklar, Perspektif, Renkler, Resimler, Çocuk resimleri, Family, Family enterprises, Family structure, Autistic disorder, Autistic children, Perspective, Colors, Pictures, Children's paintings
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, otizmli çocukların resimlerinin incelenmesi amacı ile planlanmıştır. Çalışma kapsamında 4 ile 25 yaş arasında değişen DMS-IV kriterlerine göre otizm tanısı almış 43 çocuğun resimleri incelenmiştir. Araştırma 12.03.2007'de başlayıp 15.09.2007 tarihinde sonlanacak şekilde toplam altı aylık sürede uygulamalı olarak gerçekleştirilmiştir. Çocuklar ve aileleri hakkında bilgi edinmek için Araştırmacı tarafından oluşturulan Genel Bilgi Formu kullanılmıştır. Çalışmalardan elde edilen veriler SPSS (10.0) bilgisayar programına kayıt edilmiş ve betimsel istatistiksel yöntemler yüzde ve frekans dağılımlarına bakılarak değerlendirilmiştir. Otizmli çocukların resimlerindeki figür, renk, konu, perspektif gelişimleri, çocukların cinsiyeti, yaşı, otizm seviyesi, aile yapıları, anne ve baba eğitimleri gibi değişkenler açısından incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
This researh is planed by resarching autism children's art. İn the working embrace it is investigated between 4-25 age of 43 autism children who are diognosed with autism in criterion of DMS-IV.The research, which begins at 12.03.2007 and in the way of finishes at 15.09.2007 in the total of 6 monts, is realized with practically. General İnformation Forms, which are formed by the researcher, are used for being informed about the children and their families. The informations, which are taken from workings, are enroled to the computer program of SPSS (10.0) and they are realized with using statistic methods and dispersion of frequency. İt is investigated in the autism children'sarts of the figure, color, subject, sexuality, age, level of autism, family's educations.
Benzer Tezler
- 11-15 yaş arası otistik çocuk resimlerinin gelişim tarama testleri ile ilişkilendirilmesi (Gaziantep bir birleşim rehabilitasyon merkezi örneği)
Associating picturws of autistic children aged 11-15 with developmental screening tests
SÜMEYYA BAKIR TOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiAkdeniz ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. MEHMET SAĞ
- 4-15 yaş arası otizm spectrum bozukluğu olan çocukların öğretmen algılarının resim analizi aracılığı ile incelenmesi
An investigation of image analysis about teacher perceptions of children with autism spectrum disorder aged between 4 to 15 years
ASUMAN ZEYNEP GÜNAYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN SÖZER ÇAPAN
- Automatic gaze detection for child-robot interaction
Çocuk-robot etkileşiminde otomatik bakış tespiti
NURSENA BÖLÜK
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE KÖSE
- Otizmli çocuklar için bir web portalı tasarımı (Otizmli çocukların eğitimlerine yönelik bir web portalı)
Design for a web portal children with autism (Children with autism to education for a web portal)
ÖZLEM DEMİRAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Aydın ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DUYGU ÇELİK
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara ortak dikkat davranışlarının kazandırılmasında çoklu uyaran destekli insansı robot aracılı öğretim uygulamasının etkililiği: Bütüncül bir modül önerisi
The effectiveness of a multi-stimulus supported humanoid robot-mediated instructional intervention in teaching joint attention behaviors to children with autism spectrum disorder: A holistic module proposal
TAHA YASİN AKYILDIZ
Doktora
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURHAN AKPINAR
DOÇ. DR. ZÜLFÜ GENÇ