İlköğretim okul bahçelerinin tasarlanmasında paydaş katılımlı yaklaşım
Designing primary schoolyards with the stakeholder joint approach
- Tez No: 244213
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. CENGİZ USLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Peyzaj Mimarlığı, Landscape Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Bölümü
- Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, ilköğretim okul bahçelerinin tasarlanma sürecinde, paydaşların eğilim ve istemleri doğrultusunda alan tasar önerileri geliştirilmiştir.Birinci aşamada araştırma alanının fiziksel, kültürel ve mevcut durum analizi yapılmıştır. İkinci aşamada ulusal ve uluslararası standartlar incelenmiştir. Üçüncü aşmada Adana kent merkezinde 5 farklı bölgeden 10 resmi ilköğretim okulunda öğrenci, eğitimci ve okul aile birliği üyeleri ile karar verici ve uzmanlardan oluşan paydaşlara anketler uygulanmış ve öncelikli talepleri belirlenmiştir. Son aşamada elde edilen tüm veriler doğrultusunda 2 okul bahçesi için kavramsal tasar ve bir tip tasar önerisi geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, primary schoolyard area design suggestions were developed by the stakeholders proneness and demands during the design process.At first step, research area?s physical, cultural and existing circumstance analysis were done. Secondly, national and international standards were analysed. Thirdly, questionnaires were applied to students, educators, parent-teacher association members and decision makers with specialists as being stakeholders at 10 former primary schools, selected from different districts of 5 regions of Adana city center and determined their preference claims. As a result 2 schoolyard conceptual design and a type design suggestions were developed by the direction of all results.
Benzer Tezler
- İlköğretim okul bahçelerinin çocuklardaki fiziksel aktivite eğilimi üzerindeki etkisinin katılımcı tasarım yöntemi ile belirlenmesi
Understanding the effect of school outdoors on children's tendency for physical activity through participatory design
ECE ALTINBAŞAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Beslenme ve DiyetetikKadir Has ÜniversitesiTasarım Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ORÇUN KEPEZ
- İlköğretim okul bahçelerinin öğrencilerin tercihleri ve doğa bilinci gelişimini destekleyici yaklaşımlar doğrultusunda tasarımı: Isparta kenti örneği
Design of primary school environments considering student preferences and approaches to encourage development of nature consciousness: A case study of Isparta
ZEYNEP AKGÜL GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Peyzaj MimarlığıSüleyman Demirel ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HALİL ÖZGÜNER
- İlköğretim okul bahçelerinin yeterliliklerinin incelenmesi: Adana kenti örneği
Examination of qualifications of primary school gardens: The case of Adana city
AYŞENUR AKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Peyzaj MimarlığıÇukurova ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CENGİZ USLU
- Fen eğitiminde hayvanat bahçelerinin kullanımının akademik başarı ve kaygıya etkisi ve öğretmen-öğrenci görüşleri
The effect of using zoos in science education on students academic achievement and anxiety towards science and teachers-studentsconceptions
MELİKE YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FATİME BALKAN KIYICI
- Matematik öğretmenlerinin derslerde okul bahçelerinin kullanımına yönelik görüşleri
Mathematics teachers' opinions on the use of school gardens in lessons
MELİKENUR KALFAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN HÜSEYİN AKSU