Geri Dön

Proje tabanlı öğrenmede web tabanlı araç geliştirilmesi ve kullanımına yönelik öğretmen ve öğrenci görüşleri

Teacher and student opinions on the development and usage of web based tool in project based learning

PDF İndir

  1. Tez No: 244848
  2. Yazar: MUSTAFA KILIÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. PETEK AŞKAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Proje temelli öğrenme yöntemi, Project based learning method
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma kapsamında proje tabanlı öğrenmeyi destekleyici bir ortam geliştirilmiş ve öğrenci ile öğretmenlerin ortama dair görüşleri alınmıştır. Öncelikle proje tabanlı öğrenmeyi destekleyici web tabanlı bir ortam geliştirilmiştir. Ortamla ilgili öğrenci ve öğretmenlerin görüşleri alınarak ortamda iyileştirme ve düzeltme yapılmıştır. Ortamın son hali www.bizimprojemiz.com adresinde yayınlanmıştır. Daha sonra ortamı kullanan öğrenci ve öğretmenlerin görüşleri alınmıştır.Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden görüşme kullanılmıştır. Ortamı kullanan 8 ilköğretim öğrencisi ve 5 öğretmene sorular yöneltilmiş ve görüşleri kaydedilmiştir. Ses kayıtları çözümlenmiş ve uygun temalara yerleştirilmiştir. Alınan görüşler, yarar, uygunluk ve teknik öneriler başlıkları altında incelenmiştir.Görüşleri alınan öğrenciler, ortam sayesinde, projelerini daha hızlı bir şekilde duyurabileceklerini, eleştiri alabileceklerini, destek bulabileceklerini ve böylece projelerini geliştirebileceklerini belirtmişlerdir ve ortamı yararlı bulmuşlardır. Öğretmenler ise, ortamın proje tabanlı derslerde, öğrencilerine örnek projeler ve proje geliştirme süreci yönetimi konusunda yardımcı olabileceğini belirtmişlerdir.

Özet (Çeviri)

For the scope of the study, a web based environment was developed to support project based learning, then student and teacher opinions about the environment were taken. Firstly, a web based environment to support project based learning was developed. Then, required improvements and corrections were made in parallel to the students and teachers? views. The latest version of the environment was published on http://www.bizimprojemiz.com. And lastly, student and teacher opinions who used the environment were taken.One of the qualitative research techniques, interview method, was used in this study. Some questions were addressed to eight primary school students and five teachers, then their opinions were recorded. Their recordings were analyzed and were categorized under various themes. These opinions were studied within such themes as advantage, compatibility and technical advices.Students whose opinions were taken said they can announce their projects more quickly, get criticism about their projects, and find support more quickly, thus they can improve their projects. They also find the environment beneficial. On the other side, teachers note that the environment can help their students about project examples and management of project development process in project based lessons.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    1019841

    A large language model (LLM)-based framework for bid/no-bid decision support in construction public procurement: Validated on romanian tenders

    İnşaat kamu ihalelerinde teklif verme / vermeme karar desteği için büyük dil modeli (LLM) tabanlı bir çerçeve: Romanya ihaleleri üzerinde doğrulama

    ELİF GÜLİN PETEK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ONUR BEHZAT TOKDEMİR

  2. Tez No

    947140

    Fractional-order derivative based adaptive methods for control and optimization

    Kontrol ve optimizasyon için kesir mertebeli türev tabanlı adaptif yöntemler

    MERT CAN KURUCU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜJDE GÜZELKAYA

    PROF. DR. İBRAHİM EKSİN

  3. Tez No

    990257

    Promptshıeld: polıcy-aware data loss preventıon framework for generatıve AI prompts

    Promptshıeld: Politika farkındalıklı üretken yapay zekâ istemleri için veri kaybı önleme çerçevesi

    EZGİ KELEŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞERİF BAHTİYAR

  4. Tez No

    511640

    Etkileşimli öğrenme araçları tasarımı yoluyla otomatik kontrol eğitiminin geliştirilmesi

    Development of interactive learning tools to improve automatic control education

    MEHMET KORKUNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Makine MühendisliğiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAKAN ÖZCAN

  5. Tez No

    286462

    Knowledge management in construction companies: Development of a web-based database system

    İnşaat firmalarında bilgi yönetimi: Web-tabanlı bir veri tabanı geliştirilmesi

    CENAP GÖKTUĞ KARATAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    İnşaat MühendisliğiBoğaziçi Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BELİZ ÖZORHON

Geri Dön