Geri Dön

Cebirsel sayılara rasyonel sayılarla yaklaşım

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 24974
  2. Yazar: MERAL ABDÜLAZİZOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HÜLYA ŞENKON
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Matematik, Mathematics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Matematik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 139

Özet

ÖZET Bu çalışmada Di of an t Yaklaşımları. Teorisinin önemli teoremlerinden biri olan“ Thue-Siegel-Roth Teoremi ”incelenmektedir. Uç bölümden oluşan çalışmanın ilk bölümünde, çalışma boyunca kullanılan bazı kavramlar tanımlandıktan sonra konunun kısa bir tarihçesi verilmektedir. îkinci bölümde, Thue-Siegel-Roth Teoremi ifade edilmekte ve gerekli ön hazırlıklar yapıldıktan sonra teoremin ayrıntılı bir ispatı verilmektedir. Üçüncü bölümde ise, bu teoremin bir cebirsel yorumu ispatlanmaktadır.

Özet (Çeviri)

SUMMARY The subject of this work is the“ Thue-Siegel-Roth Theorem ”which is one of the important theorems of the Theory of Diophantine Approximations. The work consists of three chapters. In the first chapter a brief history of the subject is given. In the second chapter the statement of the Thue-Siegel- Roth Theorem is given and after necessary lemmas the theorem is proved. Finally in the third chapter an algebraic interpretation of the main theorem is proved.

Benzer Tezler

  1. Diofant yaklasım ve Roth teoremi

    Diophantine approximation and Roth's theorem

    AHMET BURAK AKPULAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    MatematikMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Matematik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYHAN GÜNAYDIN

  2. Matematik merkezli etnosteam ders planlarının geliştirme ve uygulama süreçlerinin incelenmesi

    Investigation of the development and implementation processes of mathematics-centered ethnosteam lesson plans

    RABİA GÜL KIRIKÇILAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET ŞÜKRÜ ÖZDEMİR

  3. Matematiksel modellemeye dayalı öğrenme ortamlarının 7. sınıf öğrencilerinin matematik okuryazarlığının gelişimine ve akademik başarısına etkisi

    The effect of learning environments based on mathematical modeling on the 7th grade students' development of mathematics literacy and academic achievement

    ÖZGÜR ÖZER DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ESRA BUKOVA GÜZEL

  4. 10. sınıf öğrencilerinin matematik dersi sayılar alt öğrenme alanındaki başarı düzeyleri ve düşünme süreçlerinin incelenmesi

    The 10th grade students' success level and their thinking processes on number learning domain in mathematics lesson

    NUR ŞEBNEM BAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. SELAMİ ERCAN

  5. Bazı reel kuadratik sayı cisimlerinin sınıf sayıları ve cebirsel yapıları

    The class numbers and algebraic structures of certain real quadratic number fields

    DİLEK GÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Matematikİstanbul Üniversitesi

    Matematik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYTEN PEKİN