An outlook of Turkish adult learners to English as a second language: Is it a choice or necessity?
Türk yetişkin öğrencilerinin İngilizceye ikinci bir dil olarak bakışı: İngilizce bir tercih mi yoksa gereklilik mi?
- Tez No: 249912
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ECE SARIGÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İkinci Dil Edinimi, Yetişkin Dil Öğrencileri, Yetişkin Dil Öğrencilerinin Avantaj ve Dezavantajları, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, Yetişkinler, İkinci dil, İkinci dil öğretimi, İngilizce, Second Language Acquisition, Adult Langauge Learners, Advantages and Disadvantages of Adult Language Learners, Foreign language education, Foreign language teaching, Adults, Second language, Second language teaching, English
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Türk Yetişkin Öğrencilerinin İngilizceye İkinci Bir Dil Olarak Bakışı: İngilizce Bir Tercih mi yoksa Gereklilik mi?Bu çalışmanın amacı Türk yetişkin İngilizce öğrencilerinin ikinci dil ve ikinci dil öğrenimi ile ilgili inançlarını belirlemektir. Bu çalışmanın diğer bir amacı da yetişkinlerin ne amaçla İngilizce öğrendiğini ve sınıf dışında İngilizcelerini geliştirmek için hangi faaliyetlerde bulunduklarını bulmaktır. Aynı zamanda bu çalışma Türk yetişkin İngilizce öğrencilerinin kelime bilgisi, dilbilgisi, telaffuz, konuşma, okuma, yazma ve dinleme gibi dil becerileri hakkındaki tercihlerini ve bu alanlarda karşılaştıkları zorlukları araştırmaktadır.Bu araştırma yetişkinlerin dil öğrenmeleri konusunda önemli bir rol oynamaktadır; çünkü yetişkinlerin İngilizce öğrenme alanındaki anlayışlarını, tercihlerini ve yaşadıkları zorlukları kapsayan bir dizi soruyu irdelemektedir. Bu sebeple; bu çalışma sayesinde yetişkinlerin İngilizce öğretmenleri, İngilizceyi öğrencilerinin bakış açısından değerlendirebilir. Bu çalışmanın diğer bir faydası da öğrenciyi sadece bir yetişkin olarak değil, aynı zamanda geçmiş öğrenme deneyimlerine sahip bir birey olarak değerlendirmesi ve hem öğrenci hem de öğretmen için yetişkinlerin dil öğrenmeleri hakkında bilgi sağlayabilmesidir.Bu çalışmada nicel verilere ulaşmak amacıyla dört bölümden oluşan bir anket kullanılmıştır. Sorular The Inventory of Adult Language Learners (ALL) ve The Rossman Adult Learners Inventory (RALI)'dan derlenmiştir.Araştırma Konya'daki iki dil kursunda (Prodem&Avrasya) yapılmıştır. Çalışmadaki denekler anadili İngilizce olmayan öğrencilerdir ve hepsi 18 yaş üstündedir. Bu kurslar genel halka açıktır ve sonuç olarak öğrenciler başlangıç seviyesinden ileri seviyeye kadar çeşitli düzeylerdedir.İstatistikî analizler Sosyal Bilimler için İstatistik Paket Programı (SPSS) kullanılarak elde edilmiştir. Frekans dağılımları tablolar ile sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
An Outlook of Turkish Adult Learners to English as a Second Language: Is it a Choice or Necessity?The purpose of the study is to identify Turkish adult EFL learners? beliefs about second language and second language learning. Another aim of this study is to find out why adults want to learn English and in what activities they engage in order to improve their English outside the class. It also explores Turkish adult EFL learners? preferences and difficulties in language skills such as vocabulary, grammar, pronunciation, speaking, reading, writing and listening.This research plays an important role in adults? language learning because it explores a set of questions about their perceptions, preferences and difficulties about learning English. For this reason, with the help of this study, English teachers of adults may try to view English from students? perspectives. Another benefit of such a study is that it takes the learner not just as an adult but also as an individual learner with previous learning experiences and may provide information both for learners and teachers about adults? language learning.In this study, four parts of questionnaire was used with the purpose of collecting quantitative data. The questions were collected from The Inventory of Adult Language Learners (ALL) and The Rossman Adult Learners Inventory (RALI).The research was conducted in two language centers ( Prodem and Avrasya) in Konya, Turkey. The subjects in this sudy were non-native students of English. They were all over 18. These courses are open to the general public and as a result, students were of various levels from beginners to advanced.The statistical analyses were conducted by using the Statistical Package for Social Siencies (SPSS).Frequency distrubitions were presented through tables.
Benzer Tezler
- Enhancing oral skills of Turkish adult learners of English through self-transcription method: A case study
İngilizce öğrenen yetişkin Türk öğrencilerinin dinleme/konuşma becerilerinin çevriyazı yöntemi aracılığı ile geliştirilmesi: Durum çalışması
GÜLNİHAN YAMAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MERYEM MİRİOĞLU
- 0-12 yaş çocukların istismar ve ihmalini önlemeye yönelik anne baba eğitim programı önerisi
A proposal for a tranining program for parents to prevent abuse and neglect of children in 0-12 age group
DİLEK SAHİLLİOĞLU
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BERRİN AKMAN
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Aile Hukukunda vesayet ve uygulamada vesayet davaları
Custody in Family Law and custody cases in practice
ÖMER TAŞKIRICI
- Music non-literate virtuosi: the“Alaylı”metal band performer
Nota okuyamayan virtüyözler:“Alaylı”metal grubu icracısı
HALE FULYA SOĞANCI