Geri Dön

9. sınıf coğrafya öğretim programının doğal sistemler öğrenme alanının kazanımları hakkında öğretmen görüşleri

The teacher views of the gainings of the learning of natural sytems of the 9 th grade geography teaching program

  1. Tez No: 249949
  2. Yazar: UĞRAŞ UYGAR TÜRK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYDIN KILIÇASLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Coğrafya, Geography
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 138

Özet

2005 yılında uygulamaya konulan yeni coğrafya programının uygulanabilirliği kazanımların başarısına bağlıdır. Programın geliştirilmesi ve verimliliğinin artırılması için kazanımlarla ilgili verilerin değerlendirilmesi gerekmektedir. Bu araştırma; Ortaöğretim 9. Sınıf Coğrafya Dersi' nin `Doğal Sistemler' öğrenme alanının kazanımlarının uygulanabilirliği, önerilen etkinlikler çerçevesinde gerçekleşme düzeyleri ve öğrencilerin kazanımlara ulaşma düzeylerini Ortaöğretim kurumlarında görev yapmakta olan Coğrafya öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirmek amacıyla yapılmıştır.Araştırmada betimsel yöntem kullanılmıştır. Araştırma 2008?2009 Bahar döneminde Giresun ili merkez ve çevre ilçelerde görev yapan 77 coğrafya öğretmeni ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın amacı doğrultusunda anket formu geliştirilerek 77 coğrafya öğretmenine uygulanmıştır. Elde edilen verilerin istatiksel analizinde SPSS paket programından yararlanılmıştır.Araştırma da elde edilen veriler tablolar halinde gösterilerek analizleri yapılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmenlerin kazanımları uygulanabilir buldukları, etkinlikler çerçevesinde gerçekleştiğini düşündükleri ve kazanımlara ulaşıldığı yönünde görüş bildirdiği görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The applicability of the new geography program which put in to use in 2005 depends on the success of the gainings. The data of the gainings should be evaluated in order to develop and increase the productivity of the program. This research has been done to evaluate. The applicability of the gaining of the field of the learning of the Natural Systems of the 9 th Geography Lesson, the realization levels according to the suggested activities students? reaching levels to the gainings according to the views of the geography teachers who teach at High Schools.Descriptive method has been used in this research. The research has been done with 77 geography teachers who have been teaching in the High Schools in the Centre and towns of Giresun in 2008-2009 Educational terms. A questionnaire is prepared for the purpose of this research and The 77 geography teachers answered this questionnaire. SPSS Program has been utilized in the statistics analyze of the gained data.The data gained from the research has been shown in charts and analyzed. At the end of the research it has been seen that the teachers have found the gainings are applicable, and remarked that they have been realized according to the activities and have been reached the gainings.

Benzer Tezler

  1. 9. sınıflarda uygulanan coğrafya dersi öğretim programının (öğrenci ve öğretmen görüşleri doğrultusunda) değerlendirilmesi (Kars ili örneği)

    Evaluation summary throgh the teacher and student opinsons of geography lesson teaching programme for gth grade

    SELVİ YİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEVDET BOZKUŞ

  2. Lise öğrencilerinin yaşadıkları yerdeki değişimi algılamadacoğrafya dersinin etkilerine yönelik görüşleri

    Opinions of high school students on the effects of geography course on perceiving the change in the place they live

    SEVDA ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    CoğrafyaGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİH ŞAHİN

  3. Sosyal bilgiler öğretim programında yer alan coğrafya kavramlarına ilişkin öğrenci algılarının incelenmesi

    Examining students' perceptions on geography concepts in social science teaching program

    OSMAN ÇEPNİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    CoğrafyaGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. UFUK KARAKUŞ

  4. Oyun temelli coğrafya öğretiminde minecraftedu

    Minecraftedu in game based geography teaching

    ONUR NİGAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    CoğrafyaDokuz Eylül Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAZİYE ÇAKICIOĞLU OBAN

  5. Ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin heyelan, toprak kayması, erozyon kavramları anlama düzeyleri ve kavram yanılgıları

    Secondary education 9th grade students' level of understanding the concepts of landslide, slump, erosion and misconceptions

    AYŞE AÇIKGÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    CoğrafyaKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. İDRİS ENGİN