Seviye belirleme sınavlarına (SBS) yönelik hazırlık kursları düzenleyen dershanelere devam eden öğrencilerin ve öğrenci velilerinin dershane beklentilerinin belirlenmesi ve karşılaştırılması
Finding out and comparing the expectations from private courses of the students and their parents who are attending private courses that prepare for the high school entrance exam
- Tez No: 250837
- Danışmanlar: PROF. DR. SEFER ADA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ana-baba beklentileri, Hazırlık programları, Kurslar, Seviye Belirleme Sınavı, Sınav, Veliler, Özel dershaneler, Öğrenci başarısı, Öğrenciler, Parents expectations, Preparatory classes, Courses, Level Determination Exam, Examination, Parents, Private courses, Student achievement, Students
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Halk Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Türk Eğitim Sistemi ile ilgili araştırma yapan herkes sınavların ve dershanelerin sistem içindeki önemini rahatlıkla görebilir. Günümüzde özel dershaneler Türk Eğitim Sisteminin önemli bir parçasıdır.Bu araştırma Seviye Belirleme Sınavlarına (SBS) yönelik hazırlık kursları düzenleyen dershanelere devam eden öğrencilerin ve öğrenci velilerinin dershane beklentilerinin belirlenmesi ve kıyaslanması için yapılmıştır.Araştırma tarama modelinde yapılmıştır. Araştırma için dershane beklenti anketi hazırlanmış hazırlanan anket 210 öğrenciye, 192 veliye uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlardan bazıları şunlardır. Özel dershaneler veli ve öğrenciler için okuldan öncelikli değildir fakat sınav hazırlık sürecinde ihtiyaç duyulan kurumlardır. Öğrenci ve veliler dershaneden sınav hazırlık dışında okul başarılarının yükselmesine yardımcı olmalıdır. Öğrenciler ayrıca dershanelerin fiziksel imkânlarının (bahçe, oyun alanı vb.) daha iyi olması gerektiğini, dershanede daha fazla sosyal faaliyet yapılması gerektiğini düşünmektedir. Öğrencilerin büyük bir kısmı bir yıldan daha fazla dershaneye devam etmektedir. Ayrıca öğrenciler ve veliler dershanelerde sınıf mevcutlarının azaltılması gerektiği görüşündedir.
Özet (Çeviri)
When we make research about Turkish Educational System, we can see and have an idea the importance of exams and private courses. Private courses are one of the most important part of educational system in Turkey.This study intends to find out and compare the expectations of the students and their parents who are attending private courses and preparing for the high school entrance exams.The research was organized as a survey type research. Survey has been applied to 210 students and 192 parents. Basic findings of the research suggest that the private courses are not important than schools but they are necessary for the exam preparations. Students and parents also expect that private courses must help to increase school achievement. Students expect that private courses have to have beter physical facilities. They think that private courses have to have a garden, a playground etc. Most of the students are attending private courses more than one year. Students and parenst expects that authorities in private courses decrase the number of the students in each class.
Benzer Tezler
- Ortaöğretime geçişte uygulanan SBS'lerin ailelerin sosyal yaşantısına etkileri ve ailelerin bu sınavlara ilişkin duygu ve düşünceleri
The placement tests for transition from primary education to secondary education as effects of family's social life and family's thoughts and emotions about the tests
SİMLA ŞİNİK BİBA
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. EMİN KARİP
- Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi (TEOGS) Fen sınavı" hakkında öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin incelenmesi
An investigation of teachers, students and parents' views about the“science exam”as part of the“system of Transition from Basic Education to Secondary Education”
SERKAN YOLDAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT TÜRKOGUZ
- İlköğretim altıncı sınıf sosyal bilgiler öğretim programı, uygulanması ve SBS ile ilişkisinin incelenmesi
Sixth grade primary school social studies curriculum, implementation and investigation of its relation with Level Determination Exam
MEHMET AKPINAR
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ SİNAN BİLGİLİİ
- Okuma-anlamadaki başarının matematik başarısına etkisi
Effect of success in reading-comprehension to the success in mathematics
YASEMİN KIVRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
MatematikUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. ZAHİT DİRİK
- 2009 seviye belirleme sınavı (SBS) Türkçe sorularının öğretim programı açısından değerlendirilmesi
2009 level determination exam (SBS) the evaluation of Turkish language questions in terms of curriculum
SABİRE CEREN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. MURAT ÖZBAY