Geri Dön

Annelerin otistik çocuklarını kabul etmeleri ile otistik çocukların kardeşlerinin kardeşlerini kabulü arasındaki ilişkinin incelenmesi

An Examination of the Relationship Between Acceptance of Autistic Children by their Mothers and by their Siblings

PDF İndir

  1. Tez No: 250872
  2. Yazar: NÜKTE DERE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BARIŞ KORKMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Bölümü
  12. Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 100

Özet

Bu araştırma otistik çocuğa sahip annelerin çocuğunu kabullenme durumu ile normal gelişim gösteren çocukların kardeşini kabul durumu arasında ilişki olup olmadığını ve annenin otistik çocuğu kabulü ve kardeş kabulünün çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla planlanmıştır.Araştırma kapsamında İstanbul İlinde yaşayan, MEB'e bağlı İlköğretim okulları, Otistik Çocuklar Eğitim Merkezi ve Rehabilitasyon Merkezine devam eden otistik çocukların anneleri ve onların 8-16 yaş arasındaki kardeşleri ile çalışılmıştır. Araştırmaya 60 anne ve kardeş katılmıştır.Araştırma verilerini toplama amacı ile araştırmada, araştırmacı tarafından hazırlanan ''Kişisel Bilgi Anketi'', Anjel (1993), tarafından Türkçe'ye uyarlanıp geçerlilik ve güvenirliği yapılan Aile-Çocuk İlişkileri Ölçeği (Anne Formu) (PARQ), Küçüker (1997), tarafından geliştirilen Özürlü Kardeşe Yönelik Tutum Ölçeği (ÖKYTÖ) kullanılmıştır.Yapılan istatistiksel analizler sonucunda Aile-Çocuk İlişkileri Ölçeği (Anne Formu) puanları ile Özürlü kardeşe Yönelik Tutum Ölçeği puanları arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (r= -0.40; p0,05).Aile-Çocuk İlişkileri Ölçeği (Anne Formu) puanları ile Özürlü kardeşe Yönelik Tutum Ölçeği, Özürlü kardeşin özelliklerine ilişkin düşünceler alt boyutu puanları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır(r= -0.35; p0,05).Özürlü Kardeşe Yönelik Tutum Ölçeği puanları ile Aile-Çocuk İlişkileri Ölçeği, Saldırganlık ve Kin alt boyutu arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (r= -0.34; p

Özet (Çeviri)

This study was planned to examine the correlation between acceptance of autistic children by their mothers and their normally developing siblings and to analyze whether the acceptance of autistic children by their mothers and siblings differ based on a variety of factors.The participants were mothers and 8-16-year-old siblings of autistic children who lived in Istanbul, attended primary schools affiliated with the Ministry of National Education as well as Center for Autistic Children and Rehabilitation Center. A total of 60 mothers and siblings participated in the study.The data collection tools were a“Personal Information Survey”written by the researcher, Family-Child Relationship Scale (Mother Form) (PARQ) that was adapted to Turkish by Anjel (1993) who also conducted the validity and reliability check, and Attitudinal Scale on Disabled Siblings (ÖKYTÖ) developed by Küçüker (1997).Statistical analysis suggested a significant correlation in the negative direction betweenFamily-Child Relationship Scale (Mother Form) scores and Attitudinal Scale on Disabled Siblings scores (r= -0.40; p0,05).A significant correlation in the negative direction was observed between Family-Child Relationship Scale (Mother Form) scores and Attitudinal Scale on Disabled Siblings' opinions about the characteristics of their autistic sibling sub-dimension scores (r= -0.35; p0,05).A statistically significant correlation in the negative direction was observed between Attitudinal Scale on Disabled Siblings scores and Family-Child Relationship Scale's (Mother Form) Aggression and Hostility sub-dimension scores (r= -0.34; p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    231898

    Experiences and needs of mothers of children with autistic disorder

    Otistik bozukluğa sahip çocuğu olan annelerin deneyimleri ve gereksinimleri

    AKŞIN CEYLAN KÖKTÜRK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DENİZ ALBAYRAK KAYMAK

  2. Tez No

    250917

    Okul öncesi dönem engelli çocuğa sahip annelerin çocuklarını kabullenişleri ile umutsuzluk düzeylerinin karşılaştırılması

    Relationship between the acceptation and the hopelessness of the mothers of pre-school children with disability

    DİLBER YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. RENGİN ZEMBAT

  3. Tez No

    572711

    Otizmli bireylerin anne babalarının yaşam kaygı düzeylerinin incelenmesi

    Life anxiety levels of parents of individuals with autism

    SELDA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimÜsküdar Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAYDAR SUR

  4. Tez No

    655233

    Otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve özgül öğrenme bozukluğu tanılı çocuğa sahip ebeveynlerin geniş otizm fenotipi düzeylerinin karşılaştırılması

    Comparison of broad autism phenotype levels in parents of children with autism spectrum disorder, with attention deficit hyperactivity disorder and with specific learning disorder

    SALİH ÜNLÜTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYHAN BİLGİÇ

  5. Tez No

    721098

    Otizmli çocuklar için modifiyeli giysi uygulamaları

    Modified clothing applications for children with autism

    SALİHA USLU TANDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Giyim EndüstrisiAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEŞE YAŞAR ÇEĞİNDİR

Geri Dön