Assessing the effectiveness of using METU-ONLINE tool in a course at the Department of Political Science and Public Administration: A case study
Orta Doğu Teknik Üniversitesi-Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü?nde verilen bir derste METU-ONLINE aracının etkinliğinin değerlendirilmesi: Durum çalışması
- Tez No: 255351
- Danışmanlar: DR. HASAN KARAASLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Bu çalışmanın amacı; cinsiyetin, akademik ortalamanın ve haftalık internet kullanım süresinin Ders Yönetim Sistem'leri, METU-ONLINE gibi, üzerinde etkisinin olup olmadığını Orta Doğu Teknik Üniversitesi-Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü'nde verilen bir derste araştırılmasıdır.Bu çalışmada bir anket uygulanmıştır. Anket, 2007-2008 İlkbahar döneminde POLITICAL HISTORY (ADM3106) dersine kayıt olan 63 SBKY Bölümü öğrencisine dağıtılmıştır.Öğrencilerden anketlerle elde edilen veriler SPSS 16.0 programında ANOVA yönteminde betimsel ve tahminsel yöntemler kullanılarak analiz edilmiştir.Sonuçlar, öğrencilerin akademik başarılarının ve haftalık internet kullanım oranlarının METU-ONLINE programındaki algılanan yararlılığı etkilediğini göstermiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to investigate the effect of gender, CGPA and amount of weekly Internet use on the acceptance of CMS (Course Management System). Specifically, the purpose is to investigate METU-ONLINE in a course given in PSPA (Political Science and Public Administration) department at METU.One questionnaire has been used in the study. The questionnaires have been distributed to 63 PSPA students who were enrolled to POLITICAL HISTORY (ADM3106) course during spring semester of 2007-2008 year.The data gathered from the students with questionnaires has been analyzed in SPSS 16.0 program with ANOVA method using descriptive and inferential statistics.The results showed that students? Cumulative GPA and amount of weekly Internet use have an effect on the perceived usefulness of METU-ONLINE.
Benzer Tezler
- Robot kedi kullanımının dental anksiyete üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi: Randomize kontrollü klinik çalışma
Assessing the effectiveness of robot-pets in reducing dental anxiety in children: A randomized controlled clinical trial
RANA BİLİCİ
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2024
Diş HekimliğiAydın Adnan Menderes ÜniversitesiÇocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR MELİS AKYILDIZ
- Assessing the benefits and challenges of using digital twins in the building construction industry
Bina inşaatında dijital ikizleri kullanmanın faydalarının ve zorluklarının değerlendirilmesi
FURKAN TURUNÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
İnşaat MühendisliğiGebze Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVİLAY DEMİRKESEN ÇAKIR
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara üst geçit kullanarak karşıdan karşıya geçme becerisinin öğretiminde videoyla model olmanın etkililiği
The effectiveness of video modelling on teaching the skill of street-crossing using overpass to children with autism spectrum disorder
AHMET ALPEREN YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YASEMİN ERGENEKON
- Diskopati kökenli kronik bel ağrısında kaudal epidural yolla uygulanan 'Bupivakain+Metilprednizolon+Morfin'in hastaların yaşam kaliteleri üzerine etkilerinin SF-36 ile değerlendirilmesi
Assessing the effects of 'Bupivacaine+Methyprednisolone+Morphine' administered caudal epidurally on health-releated quality of life with SF-36 in patients with low back pain due to discopathy
ÜMİT EVLİYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2000
Anestezi ve ReanimasyonDokuz Eylül ÜniversitesiAnesteziyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ATALAY ARKAN
DOÇ. DR. SEMİH KÜÇÜKGÜÇLÜ
- Mimarlık eğitiminde maketin etkin kullanımı için etkileşimli artırılmış gerçekliğin irdelenmesi
Assessing the usability of interactive augmented reality for efficient use of models in architectural education
GÜRKAN ÖZENEN
Doktora
Türkçe
2016
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİNAN MERT ŞENER